la onche obscurra

EXPERIENCIA CONCRETA
 Recordar la clase anterior mediante preguntas orales.
 Dinámica: comentar un cuento. .
OBSERVACIÓN Y REFLEXIÓN
 Escribir 4 palabras “m” antes de p y b. .PLANIFICAR EL DISCURSO.
 Observar la lámina del libro pág. 190-191.
 Comentar sobre la lectura cuentos maravillosos
CONDUCIR EL DISCURSO .
• Leer las cartillas del cuento.• Redactar un cuento por los niños.
PRODUCIR EL TEXTO.
• Articular con claridad el cuento.
 Escribir otros ejemplos
 Leer y exponer el trabajo.
 Revisarel trabajo
 APLICACIÓN PRACTICA
 Contestar las preguntas del libro pág. 190-191.
EXPERIENCIA CONCRETA
• Dinámica: somos soldaditos.
OBSERVACIÓN Y REFLEXION
.
• Ubicar en ábaco losnúmeros citados
• . Escribir los números pares.
CONCEPTUALIZACIÓN
1. Etapa Concreta
• Presentar el material concreto.
2. Etapa gráfica.
• Representar en regletas
• Resolverotros ejemplos . .
3. Etapa simbólica
• Completar las secuencia
• Aplicar el proceso de la multiplicación.
APLICACIÓN PRACTICA
4. Etapa de consolidación
•Realizar los ejemplos del libro de la pág 162



EXPERIENCIA CONCRETA Calcula mentalmente las mitades con diversas estrategias.

• Dinámica soldadito.
OBSRVACION Y REFLECION
•Razonamiento lógico. .
CONCEPTUALIZACIÓN.
1. Etapa concreta
• Presentar el material
• Leer el libro pág. 160
2. Etapa grafica
• Graficar objetos , sumar y multiplicar.
• Realizarotros ejemplos.
3. Etapa simbólica
• Comparar los resultados.
• Aplicar el proceso de la multiplicación.
APLICACIÓN PRACTICA
4. Etapa consolidación
La metáfora de la nocheoscura de Juan de la Cruz nos recuerda que la experiencia del amor de Dios no es siempre una experiencia punta de la unión de toda la creación. En la noche oscura el amor de Dios se acerca de una...