La Palabras Magicas

Las palabras mágicas
Alfredo Gómez Cerdá

FORMACIÓn PERSONAL

Colección El Barco de Vapor, serie naranja, n.º 20
Madrid, Ediciones SM, 2009

Ramón es muy apreciado por sus amigos debido a su imaginación. Siempre inventa juegos. Su
madre piensa que es muy travieso, y con sus amigos, Ramón idea un plan para conseguir el afecto
de su madre. Se finge mudo, luego ciego y después sordo y, con la ayudade un globo mal pintado,
simula escaparse de casa. En el momento en que su madre ve el globo con la cara pintada volando,
se da cuenta de que Ramón solo necesitaba más atención y cariño. Ambos se piden perdón. Son las
palabras mágicas.

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a sp e c t o s d e s t a c a b l e s
Los temas

• La necesidad de sentirse querido. La madre de Ramón no le muestra su afecto. A Ramón le duele esta actitud yhace todo lo posible
por ganarse su amor.
• La amistad. Ramón encuentra el cariño y apoyo que le faltan en sus compañeros de juegos: Amparo, Cipri, Juana, Rúper… Ellos lo
admiran y con ellos se siente bien. Gracias al apoyo de todos, resuelve el problema.
• La enuresis. Ramón no controla la orina. Se apunta el origen psicológico del problema. La madre de Ramón lo hace sentirse culpable
y esoempeora la situación. Además, no escucha la opinión de los médicos.
• La imaginación como vía de escape. Ramón es un gran lector e inventa sus propias historias, en las que por fin es protagonista ¡y
se casa con la princesa!

Aportaciones a la formación

Educación para la salud. La madre de Ramón se preocupa porque su hijo come poco. También le preocupa mucho el problema de
la enuresis. Sinembargo, el médico apunta a un problema de afectividad y el psicólogo denuncia la inseguridad del niño. Se apunta
al bienestar psicológico como parte fundamental de la salud. Ramón necesita la medicina del cariño.
La autonomía y la toma de decisiones. Ramón no se queda de brazos cruzados ante la situación. Con la ayuda de sus amigos, lleva
a cabo un plan que hará que su madre cambie de actitud. El finales un nuevo comienzo en su relación.

Sugerencias de trabajo
Para comprender
1. L
a

madre de Ramón se preocupa mucho por todo. Trata de
entenderla. Piensa en todas las cosas de las que tiene que hacerse cargo.
2. E
 n la página 42, hay un dibujo donde aparece Margarita con
gesto de enfado. Conserva rasgos como el peinado y el vestido,
y dibuja a la nueva Margarita, la que al final le pideperdón a su
hijo, y es amable y dulce con él.

Para reflexionar

1. “Perdón” puede ser una palabra mágica. ¿Qué otras palabras
son mágicas? Piensa en palabras que sirvan para consolar a alguien que está triste, para animar a alguien, para hacer que se
sienta querido, para mostrar interés por los demás… Puedes hacer un mural con ellas.
2. La madre de Ramón habla mucho y escucha poco. ¿Crees que
losmayores te escuchan? ¿Alguna vez has sentido que te trataban como si fueras “demasiado pequeño”? ¿Qué les dirías a los
mayores sobre cómo tratan a los niños?
3. La situación de Ramón habría sido mucho peor de no haber
tenido a sus amigos. ¿Cómo se sentiría sin ellos? ¿Para qué “sirven” los amigos? ¿Qué puedes hacer por un amigo que tiene un
problema?

© Ediciones SM

Para crear
1. L
 levar

globos aclase para que los estudiantes los inflen y, de
forma similar a Nicolás, dibujen su cara en el globo. Después,
se pueden atar los hilos de todos los globos con un nudo como
muestra de unión.
2. R
 amón siempre está imaginando historias. Pedir a los estudiantes que escriban una nueva aventura protagonizada por Alí
Pérez y la princesa Robustiana. Pueden hacerlo por grupos y
representarla, como hacíaRamón con sus amigos.

Para ir más allá
1. B
 uscar

en una enciclopedia o un diccionario el significado de
“enuresis” e informarse sobre la enfermedad.
2. Investigar sobre la profesión de los psicólogos. Pueden hacer
una entrevista al psicólogo de la escuela para averiguar en qué
les puede ayudar.
3. A
 l principio, la madre de Ramón no sabe demostrar a su hijo
que lo quiere. Demuestra a...