la paz

ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL
DEL RIESGO EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
Documento en Revisión

Caracas, Agosto 2010

República Bolivariana de Venezuela
Ministra del Poder Popular para la Educación (MPPE)
Jennifer Gil Laya
Viceministro de Programas de Desarrollo Académico
Pedro Vicente Rodríguez
Viceministro deDesarrollo para la Integración de la Educación Bolivariana
Edgar León Vásquez
Viceministro de Articulación de la Educación Bolivariana
Hugo Caro
Directora General de Currículo
Maigualida Pinto
Coordinadoras de la Mesa de Gestión Integral del Riesgo
Maigualida Pinto y Nora Alvarado
Revisión Pedagógica
Jennifer Gil Laya, Maigualida Pinto y Nora Alvarado
Revisión Técnica
DirecciónGeneral de Currículo: Emma Peraza, Noris Rondón, Hildred Tovar, Isabel Carrillo, Iraida Zamora, Alba Dávila,
Ángeles Paz, Johana Peraza y Mercedes Rodríguez.
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF): Delia Martínez y Romary Vaamonde.
Validación Intra Ministerial
Dirección General de Formación del Personal Docente, Dirección General de Supervisión Educativa, Dirección General dela
Tecnología de Información y la Comunicación, Dirección General de Educación Inicial, Dirección General de Educación
Primaria, Dirección General de Educación Media, Dirección General de Jóvenes Adultas y Adultos, Dirección General de
Recursos para el Aprendizaje, Dirección General de Consultoría Jurídica, Secretaría Ejecutiva de la Comisón Permanente
para la Instrucción Pre-militar,Dirección General de Educaciòn Intercultural, Dirección General de Comunidades Educativas,
Dirección General de Protección y Desarrollo Estudiantil, Dirección General de Currículo, Dirección General de Zonas
Educativas, Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia (CENAMEC) y la Comisión Interministerial
para la Atención, Prevención y Educación Vial (CIAPEV).Diagramación de Portada
Livia Figuera. Dirección General de Currículo.

Contenido
Introducción…........................................................................................................................5
Justificación................................................................................................................................8Antecedentes............................................................................................................................10
Ámbito Nacional....................................................................................................................10
Ámbito Internacional..............................................................................................................12Instrumentos Jurídicos Nacionales e Internacionales..............................................................16
Marco Jurídico Nacional........................................................................................................16
Marco Jurídico Internacional.................................................................................................18
Concepción de la GestiónIntegral del Riesgo en el Subsistema de Educación Básica.......20
Enfoques de la Gestión Integral del Riesgo y Principios de la Ayuda Humanitaria desde el
Sector Educativo.......................................................................................................................22
Enfoques de la Gestión Integral delRiesgo..........................................................................22
Principios de la Ayuda Humanitaria en el Sector Educativo.................................................25
Principios Filosóficos y Pedagógicos del Subsistema de Educación Básica...........................26
Subsistema de Educación Básica.........................................................................................26
Modalidades del Sistema...