La Piramide De Maslow

LA PIRAMIDE DE MASLOW “EL DESARROLLO Y LA SEGURIDAD HUMANA”

Las necesidades básicas de la Pirámide de Maslow se presentan como obstáculo al desarrollo humano y la seguridad humana postulada por Amartya Sen. Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense reconocido inicialmente como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista. Sin embargo, su mayor aporte a lapsicología reside en su composición de la Pirámide de necesidades humanas de Maslow, hecha a partir de la premisa de que el ser humano siempre tiende a buscar su salud y seguridad mental a través de la autoactualización y la autorrealización. Pero esto solo es posible al atravesar, uno tras otro, los escalones más básicos de supervivencia. Este modelo plantea una jerarquía de las necesidadeshumanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas o superordinadas. La pobreza es fruto de la mala distribución de los recursos Por otro lado, Amartya Sen, bengalí que ganó el Premio Nobel de Economía en 1998, centra sus investigaciones en tres ramas, dos de las cuales conciernen al presente ensayo: teorías deldesarrollo humano y economía del bienestar.

Según sostiene, las hambrunas y la pobreza no son consecuencia no de la falta de recursos, sino a la mala distribución de los mismos, que limita el acceso a los mismos de muchos, y esto repercute en la inequidad de las oportunidades para desarrollar las capacidades de las personas. Así, Sen pone en el mismo plano de importancia a las capacidades,recursos, oportunidades y libertades. Libertades, derechos y desarrollo Las libertades humanas, sin embargo, dependen de instituciones sociales y económicas; de derechos políticos y humanos que tienen que ampliar su eficacia y su respeto por las personas en mayores condiciones de vulnerabilidad. Para Sen, “el desarrollo es un proceso de expansión de libertades reales de las que disfruta el individuo.Este desarrollo exige la eliminación de las principales fuentes de privación de libertad como la pobreza y la escasez de oportunidades económicas y sociales”. (2010. Ana Sevillano y Fanny Ramírez. Amartya Sen sobre desarrollo y libertad). Aparece, entonces, una premisa de la que se ha hablado largo y tendido: se requiere de la protección de las libertades humanas para la seguridad y el desarrollode la persona; para que se puedan mejorar sus condiciones de vida y así alcanzar los otros tres elementos de que habla Sen (oportunidades, capacidades y recursos). El primer obstáculo para el pleno desarrollo humano Luego de lo arriba leído, es inevitable que todo lo antes propuesto por Sen se encuentre supeditado a por lo menos un escalón previo de la Pirámide de Maslow, que es el de lasnecesidades fisiológicas: aire limpio, alimentación, descanso (en este caso, en la forma de trabajo digno), acceso a agua potable, etc. Tomando esto en consideración, aparece el primer obstáculo hacia el pleno desarrollo humano y la economía que implica su bienestar: la situación de millones de personas en países en vías de desarrollo. Se estima que en los países del sur, un niño o niña muere cadaquince segundos por beber agua contaminada; aproximadamente (2005. Pobreza Cero), "uno de cada seis habitantes del planeta pasa hambre, casi 16.000 niños mueren cada día de hambre, el equivalente a que murieran diariamente todos los menores de cinco años de La Rioja" (2009. Toni Hernández, portavoz de Intermón Oxfam). Igualdad de oportunidades en educación y libertades La cuestión del desarrollohumano surge, entonces, en cómo superar tales obstáculos para poder alcanzarlo: es posible fortalecer la igualdad de oportunidades en la educación y en libertades, pero aún hay que superar la igualdad de condiciones: ¿cómo puede aprovechar una persona en situaciones como las antes mencionadas, una oportunidad o una libertad que contribuya a su desarrollo si es que no tiene cubiertas las necesidades...