La princesa y el sapo

Toda comunidad necesita pautas para una buena convivencia, en la cual todos los integrantes debemos estar comprometidos a cumplirlas y hacerlas cumplir.
El código de convivencia tiene como objetivo la adecuación de los estilos de convivencia escolar a los requerimientos de la sociedad actual, en consecuencia apunta a plantearse la convivencia como un proyecto flexible y capaz deretroalimentarse creativamente a través del aporte y cuestionamiento de todos los integrantes de la comunidad educativa.
Todas las interrelaciones están orientadas a un logro: la formación integral de personas capaces de funcionar como contracultura frente a la pérdida social de valores, esta formación propiciará un mejor rendimiento de cada uno de los actores institucionales, a través de una convivenciacontenedora, no expulsiva, donde se valore la riqueza de lo diferente, la no violencia, el amor, la cooperación, la confianza, la justicia, el respeto y la responsabilidad, el poder escuchar, aceptar, compartir y comprender al otro.
Favorecer el desarrollo integral del educando y su participación activa dentro de la Comunidad Educativa, mediante la aplicación de normas de convivencia, que permitacrear un ambiente armónico entre autoridades, docentes, personal administrativo y de servicio, estudiantes y padres de familia, el cumplimiento de sus deberes y el ejercicio de sus derechos.
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 OBJETIVO GENERAL Que el respeto por la vida,, la integridad física y moral de las personas sea el eje orientador delpresente código de convivencia. Todos los integrantes de la comunidad educativa deben promover:
• La no agresión verbal, física, o gestual; entendiéndose también por agresiones la discriminación, la desvalorización y la burla. • La justicia, la verdad y la honradez.
Responsables de facilitar la armónica relación para el ejercicio de los derechos y deberes de sus miembros, normas contempladas enla legislación vigente y el presente Código de Convivencia.
Participar del proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad en una atmósfera de calidez, libre de presiones de todo orden o abusos físicos, psicológicos o verbales.
****Socializar y promover el cumplimiento de las normas de convivencias del presente código, en toda la comunidad educativa, garantizando relaciones de buen trato y actituddemocrática entre todos y todas, que promuevan el desarrollo integral de los y las estudiantes.
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El Código de Convivencia es necesidad prioritaria de la comunidad educativa para asegurar la “convivencia” de sus actores, respeto de sus roles e intereses, que comparten un espacio, un tiempo y un proyecto educativo común.Este documento tiene plena justificación por ser un "pacto social regulatorio", que implica la construcción colectiva de normas mediante un proceso racional, consciente y democrático en el que los derechos, los deberes y las responsabilidades se acepten y se cumplan en el marco del respeto.
El Código de Convivencia debe privilegiar, por lo tanto, prácticas de deliberación, solidaridad,autorregulación y participación en la toma de decisiones y en la solución colectiva e institucional de los conflictos.
Por esto, en esta propuesta se exalta el valor del diálogo, donde prevalezca la intención de reflexionar sobre la propia praxis y sus consecuentes fallas, dentro de un clima de tolerancia, consenso, consulta, participación y honestidad con miras a generar las mejores opciones para el buenvivir.
Aparte de su función reguladora, el Código de Convivencia debe tener un carácter pedagógico y educativo, que favorezca el desarrollo de la autonomía moral del estudiante; de modo que, a través de la reflexión, cada uno asuma la norma como auto obligación. Debe tener como objetivo fundamental desarrollar en interacción con los demás, una forma de razonamiento sobre los problemas morales y...