La Realidad Digital: ¿Oportunidad O Riesgo?

La realidad digital: ¿oportunidad o riesgo?

La utilización conjunta o por separado de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han creado un nuevo entorno: el entornodigital, en el que, en muchos casos, la mayor parte de las personas no estamos educadas. Este nuevo entorno digital, que llega a crear personalidades (perfiles) virtuales, es una realidadque no se sobrepone a las realidades materiales (tanto urbanas como rurales, y tanto sociales como comunales), sino que interfiere profundamente en ellas. Este escenario de tres realidadesdistintas (material, simbólica y virtual) fue anticipado hace algunas décadas por los escritos del profesor Javier Echeverría, pero sólo ahora comenzamos a ser conscientes de susconsecuencias. Sólo ahora comenzamos a darnos cuenta de que hay que educar a las personas para que convivan y participen activamente en la nueva realidad.
Este módulo está destinado a formar alprofesorado para que pueda «educar» a sus alumnos y alumnas en este nuevo entorno digital. En este sentido, es muy importante tomar conciencia de un hecho: la generación de «nativos digitales»no puede contar con el saber, la experiencia, ni los buenos consejos de unos profesores/as para quienes esta nueva realidad resulta totalmente desconocida. Las nuevas generaciones nacen y se«socializan» directamente en el entorno digital, y la escuela tiene que hacer lo posible para que esta socialización tenga un valor educativo; de lo contrario, tanto los/as jóvenes, comosus familias y la sociedad pueden correr grandes riesgos.
Esta acción formativa tiene una vocación de iniciación para el profesorado de Educación Primaria y Secundaria cuyo único recurso enel aula es la «tiza y la pizarra». En este sentido, el profesorado debe dar un paso adelante y contribuir con su buen hacer y esfuerzo personal a incorporar esta nueva realidad al aula.