LA RELACI N ENTRE LA PSICOMOTRICIDAD Y LA M SICA

LA RELACIÓN ENTRE LA PSICOMOTRICIDAD Y LA MÚSICA.
La psicomotricidad se define como la acción pedagógica y psicológica que utiliza los medios de la educación física con la finalidad de normalizar omejorar la conducta de un niño, todo movimiento es indispensable del psiquismo que lo produce e implica. La música, por otro lado, es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinacióncoherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo.
El objetivo de la música dentro de la psicomotricidad es que se puede usar a la hora derealizar sesiones y con ello mejorar algunas capacidades en los niños. El cuerpo ocupa un lugar muy importante en a educación preescolar, ya que todos los aprendizajes suceden en él y a través de él.Nuestro aprendizaje se puede producir en muchas áreas como expresión corporal, danza, educación física, teatro, mimo, música, entre otros. El movimiento es el elemento primordial del ritmo y es por estoque se dice que la música es movimiento en el espacio y en el tiempo, la música es el único arte que se basa en el ritmo y la dinámica que sea capaz de estilizar los movimientos corporales.
La músicatiene la capacidad de activar los dos hemisferios del cerebro, y ambos hemisferios desempeñan misiones distintas. El hemisferio derecho (ligado por lo general a la emoción, la capacidadartístico-musical y espacial) y del hemisferio izquierdo (relacionado con el lenguaje y las operaciones lógicas).
Un buen desarrollo psicomotor puede facilitar el cauce de las capacidades musicales. A través de lamúsica se pueden potenciar muchísimas capacidades psicomotoras, como: la habilidad digital y manual, coordinación óculo-manual, conocimiento del propio cuerpo, dominio de la respiración, percepciónespacial, percepción temporal.
Utilizar la música como método para mejorar las capacidades psicomotoras en los niños, es uno de los métodos más sencillos y complejos, ya que por medio del ritmo el...