La Solidaridad En Kinder

ACTIVIDAD Nº 2
"¿CÓMO PODEMOS SER SOLIDARIOS?" | |

Resumen de la Actividad: Los niños y niñas realizarán la dramatización del cuento “Bajo una seta”, primero aprenderán el cuento, posteriormente lo dramatizarán y al finalizar la dramatización conversarán sobre los hechos dramatizados.El maestro puede adaptar el cuento para su dramatización, tanto en número de personajes como en el tipo deanimal a representar, aunque todos los animales deben ser pequeños.Objetivo: · Desarrollar en los niños sentimientos de solidaridad hacia otras personas.Procedimientos:
Audición
Observación
Dramatización
Conversación
Preguntas y respuestas
Aprendizaje del cuentoRecursos materiales: Papeles de colores, acuarelas, pinceles, temperas, cartulinas o cartón, pegamento y todo lo necesario pararealizar la decoración del escenario. Disfraces de los distintos animalitos del cuento (hormiga, ratón, mariposa, etc.).Desarrollo de la actividad: 
1ªParte
El educador seleccionará a los niños que van a realizar la dramatización del cuento. Debe tener en cuenta que cada uno de los niños pueda representar al personaje que más le haya gustado.A los niños que van a actuar se les leerá el cuento tantasveces como sea necesario para que lo conozcan a la perfección y se aprendan bien el personaje que van a dramatizar, que se hayan identificado con él, que lo quieran y lo comprendan, que sientan como si verdaderamente fueran el personaje del cuento. Se intentará caracterizar a los niños con elementos típicos de sus personajes (antenas, alas de papel, etc.).2ª Parte
Preparación del escenario parala dramatización de acuerdo con el ambiente en que se desarrolla la trama del cuento, en este caso deben aparecer colgando, tiras finas de papeles que semejen la lluvia cayendo, una seta, algunas plantas, etc. Se debe tener presente además que todos los niños espectadores tengan buena visibilidad del escenario.3ª Parte
Dramatización del cuento “Bajo una seta”Antes de comenzar la dramatización eleducador explicará a los niños espectadores, lo que van a ver, para lo cual deben prestar mucha atención porque después deberán contestar preguntas sobre lo que han visto y escuchado. El educador relatará el cuento:“Había una vez una hormiga que quedó atrapada bajo la lluvia muy fuerte que empezó a caer.”Hormiga: -¿Dónde podré protegerme?“En eso la hormiguita divisó una hermosa seta y se metiódebajo esperando que dejara de llover”.“Pero la lluvia era cada vez más fuerte. Después de un rato llegó una mariposa con sus alitas tan, pero tan mojadas, que ya no podía ni volar, se arrastró hasta la seta y dijo”:-Hormiga, hormiga, ¡déjame cobijarme debajo de la seta! Estoy toda mojada, tengo frío y no puedo volar.La hormiga le contestó: -El espacio es muy pequeño, pero no importa, estaremos muyapretadas, pero en buena armonía.“La mariposa y la hormiga se cobijaron en la seta mientras seguía lloviendo más y más. Al poco rato llegó un pequeño ratoncito corriendo y dijo”:-¡Déjenme entrar debajo de la seta! Estoy todo empapado.La hormiga y la mariposa le contestaron: -Bueno casi no hay espacio para ti, pero no importa. ¡Nos apretaremos un poquito para que tú quepas!“La lluvia era cada vez másfuerte, parecía que no iba a cesar nunca más y en eso llegó una paloma mojada y temblorosa”.-Todas mis plumas están mojadas, mis alas están cansadas… ¡Déjenme que me seque y descanse bajo la seta hasta que deje de llover!El ratoncito le contesto:-Pero es que aquí ya no hay espacio.Y la palomita les pidió: -Apriétense un poquito…Entonces el ratoncito dijo: -Está bien vamos todos a apretarnos unpoquito más, mirad que mojadita está nuestra amiguita.“Entonces llegó corriendo una liebre y dijo: -¡Escóndanme que me persigue la zorra!.La hormiga les dijo a los demás: -¡Pobre Liebre! Vamos a apretarnos un poquito más. (Los niños se aprietan otro poquito y entra la liebre bajo la seta).“Acababan de esconder a la liebre bajo la seta cuando llegó corriendo la zorra y husmeando enfurecida el aire...