La temporalidad

La temporalidad social
como problema metodológico
acerca de la reconstrucción de la historicidad

Guadalupe Valencia García
Universidad Nacional Autónoma de México
valencia@servidor.unam.mx

Resumen

Abstract

En este trabajo se discute el problema del tiempo en el plano de la construcción del conocimiento de lo social. El punto de partida que
se propone es la concepción del tiemposocial
como dimensión del conocimiento y como
expresión de la naturaleza histórica de lo real.
Se apuesta por la hipótesis teórica de la pluralidad temporal y, a partir de allí, se ofrecen algunas claves para re-pensar las diversas formas
del entrecruzamiento de tiempos y espacios.
Finalmente, se exponen algunas ideas metodológicas iniciales para dar cuenta de la historicidad.

In this workthere is a discussion about the
problem of the time in building the social
knowledge. The proposal is the idea of the time
as a dimension of knowledge and as the expression of the historic nature of the reality.
The theoretical hypothesis is based on the temporary plurality. Some clues for the re-thinking the different ways of crossing times and
spaces are offered. Finally, somemethodological ideas are exposed.
Passwords: time, knowledge, history, temporary.

Palabras clave: tiempo, conocimiento, historia,
temporalidad.

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Imaginales

Introducción
No es exagerado decir que el tiempo ha sido, y
sigue siendo, el gran tema de la reflexión de los
hombres. Como dimensión fundante del conocimiento, atraviesa e inunda de pensamientos a
la historia humana y a sus variadosdiscursos y
razones. Del pensamiento arcaico a la Filosofía,
de la Astronomía a las Matemáticas, de la Literatura a la Psicología, de la Historia a la Sociología, el tiempo ha erigido a los “saberes” y a
“los haceres” que unifican o bifurcan al conocimiento.
Por ello, el tiempo puede considerarse, además de un problema filosófico recurrente, un
tema crucial cuando hablamos del conocimiento: dela historia de la ciencia, de la reflexión
epistemológica y, también, de los problemas
metodológicos de las diversas disciplinas.
Que las ciencias sociales tratan del tiempo
o, mejor aún, de una multiplicidad de temporalidades mediante las cuales la realidad social
se expresa como construcción humana, es un hecho que, por evidente, hemos tendido a olvidar.
Es justo reconocer que las cienciassociales
se definen como históricas en el doble sentido
de ser, al mismo tiempo, productos e intérpretes de una época. También debe admitirse que dichas ciencias han bregado por fundar su propio tiempo
y que la Economía, la Sociología, la
Antropología y, por supuesto, la
Historia, han teorizado sobre el tiempo y lo han convertido, también, en
un objeto de estudio particular.
En estetrabajo pretendo enunciar algunos de los problemas metodológicos asociados a la temporalidad social o, dicho de otra manera,
algunos retos del conocimiento so42

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cio-histórico en el plano metodológico. La exposición intenta ir de lo más abstracto a lo más
concreto. Esto es, de los puntos de partida que
puedan funcionar como “acuerdos previos”,
para discutir; después, el problema de latemporalidad en la metodología social. Aunque
algunas de las proposiciones que formularé
funcionan para las ciencias sociales en general,
mi interés específico se centra, propiamente,
en la Sociología y la metodología sociológica.
Como muchos otros, el asunto de la temporalidad social es teórico-ideológico y es, también, epistemológico y político, en el sentido
de que “toda medición modifica larealidad en
el intento de registrarla, y toda conceptualización se basa en compromisos filosóficos
(Wallerstein, 1996: 62). El problema es que el
tiempo y el espacio –binomio que, siguiendo a
Immanuel Wallerstein, podemos sintetizar en
la noción de sistema histórico–, suelen ser concebidos como factores exógenos constantes de
la realidad social, como parte de nuestro entorno natural (cf....