LA UNIVERSIDAD ARGENTINA
Páginas: 5 (1173 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2015
LA UNIVERSIDAD ARGENTINA, DEL MODELO CONONIAL AL REFORMISMO
Artiz Recalde- junio 2010 (RESUMEN/SINTECIS)
Universidad Colonial
La fundación de la universidad de córdoba fue fundada en 1613 como producto de la política ocupacional española. Es bueno saber que el territorio de nuestro actual país formaba parte del virreinato del Perú hasta su división y creación del virreinato del Rio de la Plata.La UNC se organizo con la finalidad de garantizar la efectiva ocupación territorial y administrativa de los territorios. Los primero pobladores se ligaron a la tareas de ocupación militar y al sistema de extracción de recursos para el Gobierno central. En la UNC se evocaba a la enseñanza cátedras de latín, arte y teología en base a los jesuitas. Se crearon Gobiernos estables en las colonias conel objetivo de sostener su programa económico y político. Por eso surge la necesidades abrir universidades para educar a un conjunto capaz de apuntalar la administración institucional y de aplicar la política española en América. Los dirigentes que ocupaban las funciones de mando eran Españoles de origen, por dadas las condiciones de la época, no accedían a la educación los representantes delos pueblos originarios, los mulatos o los Zambos y por mucho tiempo tampoco los criollos americanos. La educación era para grupos reducidos de personas que conformaban una elite política y cultural. El atraso en los sistemas educativos españoles fue a causa de la revolución industrial y los sistemas productivos ingleses. Dicho modelo institucional fue el reflejo de un país que no producía mucho delo que consumía y que importaba gran parte de las manufacturas desde Inglaterra.
La universidad en la etapa Independentista.
En esta época coexistieron diversas tradiciones políticas e ideológicas a partir de los cuales se organizaron los proyectos educativos, incluyendo la universidad. Por un lado, plantearon promover la independencia de España recuperando territorialmente la unidad delVirreinato e impidiendo su fragmentación en varios países. Arturo Jauretche denominó a estos políticos e intelectuales como los impulsores de la “Patria Grande” y mencionó a José de San Martín, Manuel Dorrego o Juan Manuel de Rosas. Frente al programa de la Patria Grande, se enfrentó el proyecto de la “Patria Chica”. Esté modelo se caracterizó por permitir y promover, la fragmentación del Virreinato envarios países e impulsó las políticas de apertura económica y de importación de manufacturas enfrentando a los productores locales. Jauretche ubicó en este programa a Bernardino Rivadavia y a Bartolomé Mitre.
La Universidad de Buenos Aires se fundó en el año 1821 por el gobernador de Buenos Aires Martín Rodríguez y por intermedio de las gestiones de su ministro Bernardino Rivadavia y del sacerdotey bachiller en letras, Antonio Sáenz. Dicha institución dependía de la provincia de Buenos Aires. Rivadavia impulsó una centralización educativa repitiendo en el modelo de universidad napoleónico. El Rector de la universidad y siguiendo el modelo de organización francés, dependía política y administrativamente del Estado por intermedio de la provincia de Buenos Aires a través del Ministro.
La UBAen su proyecto original constaba de los Departamentos de primeras letras, de estudios preparatorios, de ciencias exactas, de medicina, de jurisprudencia y de ciencias sagradas. En 1832 se formó una Comisión que reorganizó el funcionamiento de la UBA y que constituyó un gobierno compuesto por el Rector y por un profesor de cada uno de los Departamentos y que entró en vigencia recién en 1834. Rosasredujo el presupuesto a la UBA para invertirlo en los gastos por la guerra y por la defensa territorial. Para suplir los recursos públicos implementó un impuesto especial a los estudiantes y propulsó un registro de suscriptores de altos recursos que destinaron dinero a la educación.
La UNC, después de la independencia, siguió dependiendo de las Provincias Unidas del Rio de La Plata hasta que en...
Artiz Recalde- junio 2010 (RESUMEN/SINTECIS)
Universidad Colonial
La fundación de la universidad de córdoba fue fundada en 1613 como producto de la política ocupacional española. Es bueno saber que el territorio de nuestro actual país formaba parte del virreinato del Perú hasta su división y creación del virreinato del Rio de la Plata.La UNC se organizo con la finalidad de garantizar la efectiva ocupación territorial y administrativa de los territorios. Los primero pobladores se ligaron a la tareas de ocupación militar y al sistema de extracción de recursos para el Gobierno central. En la UNC se evocaba a la enseñanza cátedras de latín, arte y teología en base a los jesuitas. Se crearon Gobiernos estables en las colonias conel objetivo de sostener su programa económico y político. Por eso surge la necesidades abrir universidades para educar a un conjunto capaz de apuntalar la administración institucional y de aplicar la política española en América. Los dirigentes que ocupaban las funciones de mando eran Españoles de origen, por dadas las condiciones de la época, no accedían a la educación los representantes delos pueblos originarios, los mulatos o los Zambos y por mucho tiempo tampoco los criollos americanos. La educación era para grupos reducidos de personas que conformaban una elite política y cultural. El atraso en los sistemas educativos españoles fue a causa de la revolución industrial y los sistemas productivos ingleses. Dicho modelo institucional fue el reflejo de un país que no producía mucho delo que consumía y que importaba gran parte de las manufacturas desde Inglaterra.
La universidad en la etapa Independentista.
En esta época coexistieron diversas tradiciones políticas e ideológicas a partir de los cuales se organizaron los proyectos educativos, incluyendo la universidad. Por un lado, plantearon promover la independencia de España recuperando territorialmente la unidad delVirreinato e impidiendo su fragmentación en varios países. Arturo Jauretche denominó a estos políticos e intelectuales como los impulsores de la “Patria Grande” y mencionó a José de San Martín, Manuel Dorrego o Juan Manuel de Rosas. Frente al programa de la Patria Grande, se enfrentó el proyecto de la “Patria Chica”. Esté modelo se caracterizó por permitir y promover, la fragmentación del Virreinato envarios países e impulsó las políticas de apertura económica y de importación de manufacturas enfrentando a los productores locales. Jauretche ubicó en este programa a Bernardino Rivadavia y a Bartolomé Mitre.
La Universidad de Buenos Aires se fundó en el año 1821 por el gobernador de Buenos Aires Martín Rodríguez y por intermedio de las gestiones de su ministro Bernardino Rivadavia y del sacerdotey bachiller en letras, Antonio Sáenz. Dicha institución dependía de la provincia de Buenos Aires. Rivadavia impulsó una centralización educativa repitiendo en el modelo de universidad napoleónico. El Rector de la universidad y siguiendo el modelo de organización francés, dependía política y administrativamente del Estado por intermedio de la provincia de Buenos Aires a través del Ministro.
La UBAen su proyecto original constaba de los Departamentos de primeras letras, de estudios preparatorios, de ciencias exactas, de medicina, de jurisprudencia y de ciencias sagradas. En 1832 se formó una Comisión que reorganizó el funcionamiento de la UBA y que constituyó un gobierno compuesto por el Rector y por un profesor de cada uno de los Departamentos y que entró en vigencia recién en 1834. Rosasredujo el presupuesto a la UBA para invertirlo en los gastos por la guerra y por la defensa territorial. Para suplir los recursos públicos implementó un impuesto especial a los estudiantes y propulsó un registro de suscriptores de altos recursos que destinaron dinero a la educación.
La UNC, después de la independencia, siguió dependiendo de las Provincias Unidas del Rio de La Plata hasta que en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.