la universidad y su dsitancia con la sociedad

GRADUARSE DE INGENIERO EN 10 SEMESTRES
UNA PROEZA
Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad∗

RESUMEN
Con base en los registros de los sistemas de archivo de la Universidad de Antioquia, y aplicando
minería de datos se hizo seguimiento a tres cohortes de estudiantes matriculados en la Facultad
de Ingeniería (1999-2, 2000-1 y 2000-2). Se determinó cuántos estudiantes se graduaron en 10semestres académicos (descontando otras posibles interrupciones), cuántos permanecen activos y
cuántos se graduaron en más de 10 semestres, para determinar la relación entre lo programado y
lo real. Se observó que en 10 semestres sólo se gradúa un 4.22%, en promedio, y que la
proporción de graduados en estas tres cohortes es del 23%, lo cual da idea de la magnitud del
problema. Finalmente seavanzan algunas explicaciones exploratorias del fenómeno.
PALABRAS CLAVE:
Duración de los programas, programas de Ingeniería, currículos, rendimiento académico.

BECOMING AN ENGINEER IN 10 SEMESTERS: A PROESS

ABSTRACT
Based on data taken from the University of Antioquia registry system, applying data mining,
three students cohorts (1999-2, 2000-1, 2000-2) registered in the College ofEngineering, were
followed throughout time. The number of students that graduated in 10 semesters was
determined and how many took more than 10 semesters, as well as the number of active
students, all of this in order to determine the relationship between programmed and actual time.
It was observed that only 4.22% of the students graduated in 10 semesters, and the proportion of
graduates for thesethree cohorts is of 23%, which gives an idea of the problem. Finally, some
exploratory explanations of the phenomenon are advanced.
KEY WORDS:
Programs duration, Engineering programs, curricula, academic achievement.

∗

Integrado por: Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Guillermo Restrepo González,
Carlos Mario Parra Mesa, Eric Castañeda Gómez, Ángel Emilio MuñozCardona y Leinir Martínez Gamboa.
Con colaboración de Leydy Teresa Copete Perluz.

Graduarse de Ingeniero en 10 Semestres, una Proeza

INTRODUCCIÓN
El grupo de investigación Ingeniería y Sociedad de la Facultad de Ingeniería de la Universidad
de Antioquia, y en desarrollo del proyecto “Observatorio sobre la vida académica de los
estudiantes de pregrado de Ingeniería” presenta un breve estudiosobre la duración real de los
programas de ingeniería (Industrial, Sistemas, Materiales, Química, Mecánica, Eléctrica,
Electrónica, Sanitaria, Civil y Bioingeniería) partiendo desde el primer semestre de estudio hasta
la fecha de graduación de los estudiantes inscritos en dichos programas.

METODOLOGÍA:
Se parte del concepto de cohorte académica universitaria entendida como el conjunto deestudiantes que registran matricula, en un periodo académico o semestre, por primera vez en un
programa, mediante examen de admisión regular (97%) Se analizan los programas de pregrado
de la Facultad de Ingeniería ofrecidos en la modalidad presencial con planes de estudio
programados para cumplirse en diez (10) periodos académicos, es decir, en cinco (5) años
calendario. Se procedió a ejecutarminería de datos sobre el archivo aplicativo de matriculas y
registro sistematizado de la Universidad de Antioquia (MARES) y se crean conjuntos especiales
por cohorte (1999-2, 2000-1 y 2000-2), con la intención de determinar la relación entre el tiempo
programado y el real y encontrar la distribución de los graduados por semestre, principalmente.

DISTRIBUCIÓN DE GRADUADOS POR SEMESTRE:
•Cohorte 1999-2:

En ésta ingresaron por examen de admisión 360 estudiantes y, una vez concluido el semestre
2007-2, continuaban activos (sin graduarse) 42 estudiantes.
Como se observa en la tabla 1, sólo 17 estudiantes se graduaron antes o en los diez (10)
semestres previstos, es decir, un 4.72% de los que constituían la cohorte. Lo anterior significa
que la inmensa mayoría de los...