La Utilización De Las Tecnologías De La Información y Comunicación
Páginas: 4 (760 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2012
Reflexión sobre los desafíos que nos impone la sociedad de la información y como el sector educativo responde a ellos
La utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), haaumentado considerablemente en el último tiempo en muchos ámbitos de la sociedad, y llegaron para quedarse. Los niños son los que más saben de ella y la usan naturalmente. Conviven simultáneamentechateando, hablando por teléfono, escuchando música o viendo un video, es la convivencia habitual de niños y adolescentes con los múltiples dispositivos propios de las tecnologías de la información y de lacomunicación (TIC) por lo tanto ya no son una herramienta sino que son un ambiente natural. Estas tecnologías, digitales e interactivas, generan una nueva tipología de usuario que, lejos de unaaudiencia pasiva o limitada en sus posibilidades a una mera elección, se convierte en auténtico protagonista de la llamada Sociedad de la Información. Niños y adolescentes son exponentes claros de estenuevo usuario habituado a controlar el flujo de la información a la que accede, los procesos de comunicación en los que participa, y generar sus propios contenidos para uso y disfrute propio o compartido.Estas nuevas tecnologías se desplazan a escala global, y los Estados nacionales parecen tener limitaciones técnicas y estructurales para regular los flujos existentes y también para contraponerdinámicas o intenciones en esa velocidad y escala (Tedesco, 2005). Sin embargo, Chile es un país que no se queda atrás cuando hablamos de desarrollo tecnológico comparado a otros, según lo muestra unestudio reciente "La generación Interactiva en Iberoámerica 2010" Caso Chileno. (Xavier Bringué, Charo Sádaba y Jorge Tolsá. Fundación Telefónica) “Chile, Argentina, Brasil y Colombia parecen liderar lamayor parte de los indicadores de posesión y uso de dispositivos tecnológicos. México y Perú forman un equipo entorno a los valores medios mientras que Ecuador y Guatemala arrojan datos, en general,...
La utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), haaumentado considerablemente en el último tiempo en muchos ámbitos de la sociedad, y llegaron para quedarse. Los niños son los que más saben de ella y la usan naturalmente. Conviven simultáneamentechateando, hablando por teléfono, escuchando música o viendo un video, es la convivencia habitual de niños y adolescentes con los múltiples dispositivos propios de las tecnologías de la información y de lacomunicación (TIC) por lo tanto ya no son una herramienta sino que son un ambiente natural. Estas tecnologías, digitales e interactivas, generan una nueva tipología de usuario que, lejos de unaaudiencia pasiva o limitada en sus posibilidades a una mera elección, se convierte en auténtico protagonista de la llamada Sociedad de la Información. Niños y adolescentes son exponentes claros de estenuevo usuario habituado a controlar el flujo de la información a la que accede, los procesos de comunicación en los que participa, y generar sus propios contenidos para uso y disfrute propio o compartido.Estas nuevas tecnologías se desplazan a escala global, y los Estados nacionales parecen tener limitaciones técnicas y estructurales para regular los flujos existentes y también para contraponerdinámicas o intenciones en esa velocidad y escala (Tedesco, 2005). Sin embargo, Chile es un país que no se queda atrás cuando hablamos de desarrollo tecnológico comparado a otros, según lo muestra unestudio reciente "La generación Interactiva en Iberoámerica 2010" Caso Chileno. (Xavier Bringué, Charo Sádaba y Jorge Tolsá. Fundación Telefónica) “Chile, Argentina, Brasil y Colombia parecen liderar lamayor parte de los indicadores de posesión y uso de dispositivos tecnológicos. México y Perú forman un equipo entorno a los valores medios mientras que Ecuador y Guatemala arrojan datos, en general,...
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