La M Sica En El Colegio De Bachilleres Plantel Cher N

Páginas: 2 (393 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2015
La música en el Colegio de Bachilleres Plantel Cherán

Delimitaciones

“La música es una de las artes más complejas y bellas que se le ha concedido conocer al hombre, un arte que va más allá de lonormal, que se asocia con los sentimientos de las personas y puede llegar a mover la voluntad de ellas”.
En este proyecto desarrollaremos una investigación acerca de este tema, que es la música,habiendo indagado si existían investigaciones previas a la nuestra, concluyendo que no las hay exactamente del tipo de conocimiento que queremos generar en esta investigación, en la que nuestra finalidadprincipal es conocer cuántos alumnos tocan un instrumento musical, no dando importancia a cual sea, y reconocer sus nivel de habilidad musical. Esta investigación se llevara a cabo en las aulas declase del COBAEM Plantel Cherán, desde los segundos semestres hasta los sextos semestres. Para esto se realizara un censo y una encuesta a todos los grupos, lo cual nos ayudara a la vez conocer el índicepromedio de habilidad musical de la Institución.












Justificación

Desde hace mucho tiempo se ha venido desarrollando el talento musical en la institución, a través de las generaciones esteha ido variando, es ahí donde nace nuestro interés por conocer dichos datos, no obstante, también crear una iniciativa para no solo hacer en esta ocasión tal investigación, sino que se vallarealizando cada cierto lapso de tiempo, sugerimos que sea cada año, o si se ve necesario cada tres años. Esto con la finalidad de saber en qué fechas se eleva el desarrollo en este aspecto, y a la vesestimular a los alumnos a que se esmeren en ser los mejores en el ámbito musical de la escuela, claro no dejando de lado lo esencial que es el estudio académico.

















Objetivos

Conocer cuántosalumnos tienen la habilidad musical y a la ves saber el nivel de habilidad que tiene en promedio general la institución en esta área.

Metodología

Mediante el método cuantitativo, a través del...
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