LABORATORIO FISICA 2 EXPERIENCIA 1 PARTE 1

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2013
EXPERIENCIA 1
RESUMEN:
En esta experiencia se busca determinar las ecuaciones de movimiento de una partícula que se desplaza en un movimiento unidimensional, mediante el uso de un carro decolisión móvil que viaja sobre un carril de aluminio, siendo afectado por la gravedad. De manera que determinaremos con los instrumentos de laboratorio su posición respecto del tiempo, pudiendo calcularanalizar también su velocidad y aceleración.
OBJETIVOS:
Determinar y analizar las ecuaciones de movimiento de una partícula que se mueve en una dimensión.
Realizar gráficos de variables físicas.Determinar la relación funcional entre dos variables físicas.
Interpretar el significado físico de las constantes de la relación funcional.

MARCO TEÓRICO

Para la obtención de la ecuación, se debetener presente que primeramente se está hablando de un movimiento unidimensional, esto quiere decir que las mediciones de posición x(t), su derivada la velocidad v(t) y su segunda derivada laaceleración a(t), que en este caso sería una constante, reflejaran el movimiento en una sola dirección, con origen en "O" hacia "X", por lo tanto la ecuación será:




Siendo
“x0“ la posición inicial“vo” la velocidad inicial
“a” la aceleración de la partílcula
“t” la variable independiente, el tiempo.


DISEÑO EXPERIMENTAL:

Se procede a ensamblar el montaje que consta de una viga dealuminio extendida horizontalmente a la cual en un extremo se le acopla el sensor de movimiento y un soporte para producir un ángulo inclinado. Se empuja un vehículo para medir su velocidad, suaceleración y su posición con respecto a la barra.

DESARROLLO EXPERIMENTAL:

Se procedió a armar el montaje, posteriormente se conectó el sensor de movimiento a la interface 500, posteriormente en elprograma Data Studio se establecieron los gráficos acorde al experimento a realizar, estos son: un grafico de posición v/s tiempo, otro de velocidad v/s tiempo, y un último grafico de aceleración...
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