Laboratorio N

Páginas: 3 (632 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2015
Laboratorio n°1 CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO
Manjarrez, Kahel. Matilla, Alvaro. Rangel, Luis.
Universidad de San Buenaventura

Abstract: This first laboratory practice is about circuits in seriesand in parallel, how to perform the physical installation on the breadboard and also make use of the elements of the laboratory as are the source or generator, multimeter and oscilloscope. Using theknowledge gained in past courses circuits perform this first laboratory to compare the theoretical with the practical data.

Resumen—Esta primera practica de laboratorio trata sobre circuitos en seriey en paralelo, en cómo realizar el montaje físico en la protoboard y además hacer uso de los elementos del laboratorio como lo son la fuente o generador, multímetro y osciloscopio. Mediante losconocimientos adquiridos en los cursos pasados de circuitos realizamos este primer laboratorio para comparar los datos teóricos con los prácticos.
Índice de términos— circuitos en serie y paralelo,multímetro, generador, osciloscopio.


I. INTRODUCCION
Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, talescomo resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Existen circuitos en serie y en paralelo. Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de losdispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros) se conectan secuencialmente. El circuito eléctrico en paralelo es una conexión donde los puertos de entrada de todos losdispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre sí, lo mismo que sus terminales de salida.



II. MARCO TEORICO
A continuación se ve el desarrollo dellaboratorio:
Circuito en serie:


Figura 1. Circuito en serie.

Voltaje
Resistencias
V(R1,R2)
Teórico
5v
R1= 10 kΩ
4.545 v

5v
R2= 1 kΩ
454.54mv
Practico
4.98v
R1= 9.98kΩ ̴ 10 kΩ
4.48 v

4.98v
R2=...
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