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Ricardo Coronado Velasco

Ricardo Coronado Velasco

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El ensayo, qué es y cómo se escribe

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Ricardo Coronado Velasco

Indice
Presentación ........................................................... 5
Definiciones y generalidades ...................................7
¿Qué es el ensayo? .............................................7
¿Qué tipos de ensayos existen?.........................7
¿Objetivos básicos del ensayo? ......................... 8
¿Existen algunas formas afines al ensayo? ...... 9
¿Cómo diferenciar el ensayo de las demás
formas afines? .................................................. 9
¿Cuál sería la arquitectura del ensayo? ...........10
¿Cómo se estructura un ensayo para ser
evaluado en clase? ...........................................10¿Cómo entender el estilo? ............................... 11
¿A qué recursos puede apelar el estilo? .......... 11
¿Cuáles son las cualidades primordiales de un
buen estilo? ...................................................... 11
Ejemplo de ensayo literario ................................... 13
Ejemplo de ensayo académico .............................. 23

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El ensayo, qué es y cómo seescribe

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Ricardo Coronado Velasco

Presentación
El ensayo es uno de los instrumentos más eficaces de la inteligencia para la comunicación de ideas, el estudio y la reflexión.
Alfonso Reyes lo denominó “el centauro de los géneros”, por su
espléndido poder persuasivo y su asombrosa capacidad de mimesis, que le permite adoptar las formas más insólitas. Un híbrido constituido por lapotencia del pensamiento y la belleza
de la palabra.
Sin embargo, en los círculos académicos de nuestro país,
su práctica ha sido desterrada, olvidada.
Es notable sobre todo en los niveles de posgrado, especialmente en las áreas no humanísticas. Ahí, ni los profesores ni los
estudiantes escriben. La expresión a través del ejercicio de la
pluma es raquítica y hasta rudimentaria. No solo se desconoceel ensayo, sino también, casi por completo, los recursos literarios que permiten sustentar argumentos, destacar un razonamiento, defender una opinión.
Se trata de un grave problema de educación, cuyas raíces se
extienden hasta los niveles de la primaria. Uno de los puntos
frágiles de las estrategias nacionales en materia educativa.
Por otra parte, con frecuencia los maestros piden a susalumnos “trabajos finales” por escrito. Pero, en la universidad, raras
veces se establecen cursos que enseñen a elaborarlos. Se parte
de una premisa falsa: “¡Lo debieron de haber aprendido en la
preparatoria!”. No obstante, la experiencia señala lo contrario.
Así, los estudiantes confeccionan sus textos con estructuras anárquicas y estilos sin concierto, con resultados, en ocasiones, hastadeplorables. Ignoran incluso que hay normas internacionales sobre su presentación.
Nos encontramos, pues, ante dos escenarios aparentemen-

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El ensayo, qué es y cómo se escribe

te antagónicos, contradictorios. En uno, el ensayo ha sido arrinconado; en el otro, en cambio, se demanda sin consideración la
producción de escritos. En mi opinión, es necesario tender un
puente entre los dosespacios.
De ahí el propósito de este folleto. Exponer los conceptos
principales sobre qué es y cómo se escribe un ensayo. No consiste, de ninguna manera, en un tratado sobre el tema; sí de un
bosquejo que proporcione a los interesados los elementos del
género. Una invitación a profundizar en libros más específicos
y a cultivar con esmero el hábito de ensayar.
Si mi empeño prendiera por lo menos enalguno de los lectores, bien habrá valido la pena dedicar mis esfuerzos a la preparación de este esbozo.

Ricardo Coronado Velasco

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Definiciones y generalidades
¿Qué es el ensayo?
Son varias las definiciones. Pero todas convergen en considerarlo como:
una reflexión escrita en estilo literario.
la literatura de ideas.
la reflexión —reflejo de nuestra...