las coompetencias matematicas en el mundo actual

Las competencias matemáticas en el mundo actual
El trabajo escolar de las Matemáticas en los Planes y Programas de Estudio de 2011, se ubica en el campo de formación Pensamiento Matemático, con laconsigna de desarrollar el pensamiento basado en el uso intencionado del conocimiento, favoreciendo la diversidad de enfoques, el apoyo en los contextos sociales, culturales y lingüísticos, en elabordaje de situaciones de aprendizaje para encarar y plantear retos adecuados al desarrollo y de fomentar el interés y gusto por la matemática en un sentido amplio a lo largo de la vida de losciudadanos. Estas formas de pensamiento matemático en estrecha relación con el desarrollo de competencias, el cumplimiento de estándares y la adopción del enfoque didáctico propuesto, los docentes podremoscon base en la experiencia, mejorar y enriquecer las orientaciones propuestas por los nuevos planes y programas.
La sociedad actual presenta desafíos que años atrás no nos hubiésemos podido imaginar.Es una confrontación generacional ante este proceso enseñanza aprendizaje matemático, aprendimos de diferente forma a la de nuestros hijos y nuestros alumnos. En el mundo actual para participareficientemente se ha tenido que actualizar y desarrollar nuevas habilidades. Las reformas del siglo XXI plantean la necesidad de enfocar esfuerzos educativos en el desarrollo de competencias que preparena los jóvenes para enfrentar situaciones cotidianas de la vida actual y a la vez permitan seguir aprendiendo para la vida; por ello destaca la RIEB cuatro competencias básicas. Aprender a conocer,aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser. Cuatro aspectos básicos de las personas a través de su vida.
Como se viene haciendo desde hace unos años en el nivel de educación secundaria,
yen aras de articular los distintos niveles, en la educación primaria la organización de la asignatura de Matemáticas a través de tres ejes: Sentido numérico y pensamiento algebraico; Forma, espacio...