Las Dos Vertientes De La Lectura

"Las dos vertientes de la lectura" Michèle Petit traza las coordenadas en las que se va a mover y se aleja tanto de los discursos "antiguos", que añoran "unalectura que permita delimitar, moldear, dominar a los jóvenes", como de los "modernos" que, dan por muerta la cultura del libro y proclaman el triunfo de loaudiovisual y la inutilidad de preocuparse por la lectura. Distintos testimonios recogidos durante una investigación en zonas rurales le permitieron constatarque la lectura nos permite escapar, separarnos de la fila y seguir nuestro propio camino. Así, habla de la libertad del lector y de la posibilidad deejercer el espíritu crítico, clave de una ciudadanía activa. Al final de esta primera parte la autora se coloca "del lado de los lectores" y explica cómo se acercóa su investigación, cuáles eran sus inquietudes, su marco teórico y el equipo con el que trabajó. Entre sus conclusiones, Petit señala que el lector no espasivo sino que lleva un trabajo productivo cuando reescribe, desplaza el sentido, hace lo que se le ocurre, desvía, reutiliza y se aleja de los usos correctosde los textos. En ese recorrido, el lector entra en diálogo con el texto y las palabras del autor hacen surgir sus propias palabras. En cuanto a laexperiencia con la lectura literaria, Petit sostiene que los escritores con sus palabras ayudan a los jóvenes de los sectores pobres a encontrarse con ellos mismos, apensarse a sí mismos y a modificar un poco sus destinos, dado que el encuentro con la literatura posibilita la elaboración de un espacio y un tiempo interior.