las papeleras, el bullyign y la inseguridad y entre otras cosas

Noviembre 2014

El uso de las papeleras.



-Una papelera es un recipiente en el que se depositan papeles usados y otros desperdicios.

Pueden encontrarse en varios lugares de nuestra institución (U.E San Antonio) así como también en la calles, en nuestras casas, en el parque entre otros lugares públicos y privados, accesibles para recoger las servilletas, vasos, envoltorios, etc.Generalmente, en el interior de la papelera se introduce una bolsa de basura para no ensuciar el recipiente y facilitar su recogida.

Esta es la que se arroja posteriormente al cubo de basura.

Una papelera cumple la finalidad determinada y tenemos que acostumbrarnos a utilizarlas, en nuestra institución debemos depositar papeles, periódicos, etc. De lo que queramos deshacernos.En nuestra institución hay que utilizar las papeleras ya que si en maestro o maestra nos manda a que los recojamos.

En cada área de cualquier tipos de institucion hay un recipiente de basura ya que hay que respetar esas áreas.

Las ares donde hay recipientes de basura en la institución:

En el patio central.
En la área de las cantinas.
En las aulas.
En la dirección.
En la biblioteca.En el laboratorio entre otros.


Conclusión.

Hay que respetar las áreas donde hay un bote de basura ya sea en la calle, en una oficina, en una institución, en una empresa, en una iglesia, en los parques, en algunos ascensores, centros comerciales, en nuestra casa, entre otros lugares públicos y privados ya que aso nos permite mantener un área limpia y saludable.




El bullying o acosoescolar.


El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico produciendo entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

El tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

Los protagonistas delos casos de acoso escolar suele ser mayormente de niños y niñas en procesa de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en perfil de víctimas.


Consecuencias del bullying escolar.

Rechazo social.
Baja de autoestima.
Manipulación.
Coacciones.
Aislamiento.
Intimidación.
Agresiones.
Amenazas.

El bullying se puede manifestar dediferentes maneras.


1. El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo que se van posicionando frente a posibles ataques.

2. Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores bien apoyan o se desentiendes de las primeras agresiones.


3. Comienza laagresión física, con la víctima sufriendo determinadas consecuencias.


4. Ciberacoso.


5. La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de separación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo.


Prevención de bullying.

Se estima que la intervención simultaneasobre factores individuales, familiares socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar.


Conclusión.

Practicar bullying atenta contra la salud mental de cualquier individuo causando así baja autoestima, inseguridad, depresión y algunas veces la muerte. Es por ello que hoy en día los canales de información así como también redes sociales están implementando compañascontra este tipo de maltrato.






























La inseguridad.


La inseguridad de las zonas adyacentes a nuestra institución y a la comunidad nos afecta de manera significativa puesto que las vías son muy solas y el poco patrullaje de los policías hace que personas de mentes inescrupulosas tengan prioridad para realizar sus fechorías tales como:...