Las Teoria Del Desarrollo Y Subdesarrollo

Las teorías del desarrollo y subdesarrollo

Algunas consideraciones desde el contextoLatinoamericano
Romer Pastrán Suárez*

RESUMEN
Tratar de indagar acerca del porqué de las desigualdades en el mundo de hoy es el propósito de este trabajo; para ello nos hemos nutrido de una revisión documental acerca de las distintas corrientes teóricas abocadas, directamente o no, a la búsqueda deprincipios para entender y alcanzar el tan anhelado desarrollo. Se inicia no sin antes definir y aclarar nociones básicas para luego adentrarse hacia un apretado esbozo referido al corolario de explicaciones o teorías disponibles en inventario para de alguna u otra forma explicar, justificar y comprender el desarrollo, entendido éste como condición compleja que han perseguido incansablemente todas lassociedades, en especial la latinoamericana, a lo largo de la historia pero que, irónicamente aún no han logrado a plenitud. Por tanto, el asunto sigue siendo todavía punto de agenda para las naciones del mundo, traduciéndose sin duda en materia pendiente por atender y resolver.
Palabras claves: teorías, desarrollo, subdesarrollo, crecimiento, Latinoamérica.

A manera de introducción
Paul Clavalafirma que la distribución de los hombres y de sus actividades sobre la superficie de la tierra depende de sus motivaciones, de la mayor o menor racionalidad de su comportamiento, así como de la naturaleza de los mecanismos que aseguran la armonización de sus decisiones, lo cual incluye el nivel técnico implementado (Claval, 1980: 285). De lo anterior se desprende que las marcadas diferencias quehoy día se reconocen en dicho reparto dentro de América Latina ha trascendido las motivaciones, racionalidad e incluso participación de nuestras naciones para realmente concentrase en los intereses, patrimonio y acepción política, económica y social de los llamados países del Primer Mundo, situación que por demás, despierta suspicacias en cualquier individuo.
En particular, el propósito de estetrabajo es tratar de reconocer y precisar argumentos o explicaciones acerca de las desigualdades en el mundo del presente; para ello metodológicamente se respalda la investigación con el arqueo y la revisión documental de fuentes convencionales y electrónicas respecto a las distintas corrientes teóricas que se han abocado, directamente o no, a la búsqueda de principios para entender y alcanzar eltan anhelado desarrollo de los grupos humanos. Por tanto, se aspira lograr una aproximación que permita comprender el desarrollo, entendido éste como condición compleja que han perseguido incansablemente todas las sociedades a lo largo de la historia pero que, irónicamente aún no han logrado a plenitud.
El asunto sigue siendo todavía punto de agenda para las naciones del mundo, traduciéndose sinduda en materia pendiente por atender y resolver.

Desarrollo. Significado y uso del término
El Diccionario de la Real Académica Española (2001) define desarrollo como la “evolución progresiva de una economía hacia mejores niveles de vida”. Justamente en esa dualidad que involucra el crecimiento económico y el bienestar humano es posible encontrar una aparente contradicción no sólo en elsignificado, sino además una bifurcación en las teorías y principios que se han planteado explicar el progreso de los grupos humanos. Obviamente, no existe un patrón estándar o postura dogmática que haya facilitado la tarea de descifrar tal complejidad. Sin embargo, desde las ciencias sociales, en especial la economía, han surgido propuestas teóricas que persiguen tal propósito.
Reyes (2002a y b) defineel desarrollo como “la condición social dentro de un país, en la cual las necesidades auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible de sus recursos y sistemas naturales”; la utilización de dichos recursos estaría basada en una tecnología que respeta los aspectos culturales y los derechos humanos. Este concepto incluye más no se limita a los aspectos económicos, pues...