Las Tic's En La Educación

TABLA DE CONTENIDO



INTRODUCCIÓN……………………………………………………. Pag 3.

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN………………………………………………………… Pag. 4

FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACIÓN…………………….. Pag. 4

FORMAS BÁSICAS DE USO………………………………………. Pag. 6
BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE LAS TIC: MODELOS DE USO……………………………………………………………………. Pag. 6
HISTORIA DELINTERNET…………………………………………. Pag. 15
TECNOLOGÍA………………………………………………………… Pag. 17
FUNCIÓN DE LA TECNOLOGÍA…………………………………… Pag. 17
MÉTODOS DE LA TECNOLOGÍA………………………………….. Pag. 18
HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS…………………………….. Pag. 18
INFORMACIÓN……………………………………………………….. Pag. 19
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN…... Pag. 19
USOS DE LA INFORMACIÓN………………………………………. Pag. 20
COMUNICACIÓN……………………………………………………… Pag. 21CONCLUSIONES……………………………………………………… Pag. 23
CIBERGRAFÍA…………………………………………………………. Pag. 24





INTRODUCCIÓN


Las TICS en la actualidad se han convertido en un medio indispensable para la sociedad especialmente en el entorno educativo es necesario como medio de conocimiento, gracias a la información que estas le proveen al alumno con la finalidad de queeste asimile y construya sus propias ideas.
Pero para poder aprovechar todas estas tecnologías en el entorno educativo es necesario un cambio pedagógico por medio de los docentes y las instituciones educativas. Modificando el método tradicional educativo por un método donde sean utilizadas las TICS como medio de aprendizaje participativo, interactivo y ágil.
Aunque hace poco se han ido aplicandolas TICS en el aula, se ha evidenciado mayor motivación e interés por parte de los alumnos por adquirir los conocimientos ya que estos métodos no son tan rígidos y promueven que el alumno participe, interactué, infiera y busque su propio conocimiento.
No solo podemos hablar de las ventajas que tienen las TICS en el alumnado sino que también han sido de ayuda para los docentes para realizarprocesos de formación y actualización; En el aporte de herramientas y didácticas de aula y para la retroalimentación con otros docentes o centros de formación.









LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades dealmacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debidas especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entornoeducativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.

FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
La “sociedad de la información” en general y las nuevastecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de “desaprender” muchas cosas que ahora “se hacen de otra forma” o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes notienen el poso experiencial de haber vivido en una sociedad “más estática” (como nosotros hemos conocido en décadas anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal.
Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos...