lecciones de mecanografia

NIVEL 1: TECLADO ALFABETICO
lOGROS:
Demostrar habilidad para operar al tacto y con precisión el teclado alfabetico
Demostrar dominio de las tecnicas básicas para el manejo del teclado como; posición correcta, vista fija en el monitor, digitado de las teclas, manejo de las parte operantes: barra espaciadora, tecla de retorno, mayúsculas izquierda y derecha, tabulador y tecla de retroceso.escribir un texto de corrido, con una velocidad mínima de 14 palabras por minuto en pruebas de un minuto
Conocer y aplicar las técnicas del cotejo para identifcar los errores dactilográficos.
POSICION CORRECTA DE LOS DEDOS SOBRE EL TECLADO
 
Observo con toda atencion los colores que identifican los los dedos para posicionarlos correctamente sobre el teclado:
 

En mi cuaderno de apuntes dibujoel anterior digrama y lo tengo en cuenta cada vez que practico los ejercicios
 

LECCION 1.
TECLAS GUIA. Son aquellas que sirven de base para colocar los dedos sobre el teclado. para facilitar la localización al tacto, algunos teclados tienen un indicador tanto en la tecla guía correspondiente al dedo índice de la mano izquierda (F) como la tecla guía de la mano derecha (J).

Coloco losdedos sobre las teclas guía de la mano izquierda (ASDF) y sobre la derecha (JKLÑ). El dedo meñique debe estar sobre la Ñ  o cualquier otra tecla que ocupe su lugar (;). 
Los retiro  y repito el procedimiento, hasta que pueda localizar al tacto las teclas guía, esto es, sin mirar el teclado.  ENTRO AL PROGRAMA WORD y hago una hoja con este ejercicio.
 Tarea 2
RETORNO: La tecla retorno se utilizapara dejar espacios verticales entre las líneas, aparece identificada, en computador de la siguiente forma

Se encuentra al lado derecho del teclado básico
Extiendo el dedo meñique que se encuentra sobre la tecla Ñ ó el ; (punto y coma) y pulso la tecla enter (retorno) o de entrada.}
Pulso suavemente. El cursor se moverá al proximo espacio vertical.
Retorno el dedo meñique a la tecla guía Ñ óel ; (punto y coma)
ejecuto el procedimiento varias veces.

TAREA 3. BARRA ESPACIADORA. Se utiliza para dar espacio entre las letras,palabrar símbolos o números:
  
Coloco los dedos sobre las teclas guía : ASDF ó JKLÑ
Escojo el pulgar de la mano derecha o izquierda, según el lado de mayor  dominio y lo muevo ligeramente hacia bajo. Con rápidez pulso la barra espaciadora. Observo cómo se mueveel cursor en  el monitor en dirección horizontal.
Practico el procedimiento varias veces y observo el movimiento del cursor

 TAREA 4 : PULSACION DE LAS TECLAS GUIA Y ALINEACIÓN DE LOS DEDOS 
Al colocar los dedos sobre las teclas guía, éstos deben permanecer ligeramente curvos
No  apoyo las muñecas sobre el teclado.Éstas deben permancer ligeramente levantadas o apoyadas en panel que traenalgunos teclados.
 
TAREA 5. PRACTICA CON LAS TECLAS GUÍA: Abro la aplicación  del procesador de texto _WORD  y escribo 10 renglones completos, presiono la tecla enter dos veces al cambiar de linea ejemplo:

 
fff  jjj  ff  jj  f j  fjf jfj fj  f  fj jfj    fff  jjj  ff  jj  f j  fjf jfj fj  f  fj jfj 
2 enter
fff  jjj  ff  jj  f j  fjf jfj fj  f  fj jfj    fff  jjj  ff  jj  f j  fjf jfj fj f  fj jfj 
2 enter
fff  jjj  ff  jj  f j  fjf jfj fj  f  fj jfj    fff  jjj  ff  jj  f j  fjf jfj fj  f  fj jfj 
Hago diez renglones completos , luego hago el siguiente eejercicio: (10 renglones completos)
 
ddd kkk dd kk d k dkd kdk dk k dk kdk ddd kkk dd kk d k dkd kdk dk ddd
 2 enter
ddd kkk dd kk d k dkd kdk dk k dk kdk ddd kkk dd kk d k dkd kdk dk ddd
2 enter
ddd kkk dd kk d k dkdkdk dk k dk kdk ddd kkk dd kk d k dkd kdk dk ddd
Hago 10 renglones completos del siguiente ejercicio:
sss lll ss ll s l sls lsl sl ls l s sss lll ss ll s l sls lsl sl ls l s sss lll ss ll s l sls lsl s
2 enter
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2 enter
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