Lecioness

LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD

Introducción

La educación es una serie de conocimientos, habilidades o destrezas obtenidos mediante un proceso de aprendizaje, es inherente a toda sociedad, dada la versatilidad de esta y que esta presente en todo tiempo o contexto. Para describir el concepto educación se utilizan entre otros dos conceptos latinos: Educare que refiere a llenar, nutrir oalimentar, es decir se asume que el educador llena, nutre o alimenta de conocimientos, habilidades, valores y demás, aquí el educando esta en el rol de receptor pasivo. El otro concepto es Educere que por su parte refiere a sacar o hacer salir, aquí el educando tiene un rol activo y el educador adquiere la función de mentor, incentivando a que el educando haga salir o saque de si los conocimientos quese asume ya tiene. Aunque estas dos posturas son antinomias, es decir contrarias, ambas aplican para los modelos de educación y nos recuerdan que la educación consiste en desarrollar el potencial que Dios ha dado al ser humano.

También es importante considerar que hoy en día se habla de tres tipos de educación siendo estos: La educación formal que refiere a la educación recibida por algunainstitución educativa y que esta debidamente acreditada ante las autoridades correspondientes; La educación informal que refiere a la obtenida en actividades de la vida como trabajo, deporte, u otro y que otorga alguna habilidad, sin que esta tenga necesariamente una acreditación y la educación informal que es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se da como un hecho social nodeterminado, de manera no intencional, es decir la interacción del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le rodea le genera educación.

Por lo anterior podemos deducir que de una u otra forma, todo individuo esta expuesto a un proceso educativo, desde que nace y por el resto de sus días, dado que esta no se limita a la asistencia a una escuela, sino mas bien a su interacciónsocial. Sin embargo en esta lección nos referiremos mayormente a la educación formal e informal. Ya que el objetivo de esta lección es que el alumno identifique el rol que la educación ha desempeñado y desempeña en toda sociedad.
Paso 1
La educación en la historia

A través de los siglos el conocimiento ha sido una moneda de cambio, pues quienes han tenido acceso a esta, pueblos o individuos hanresaltado en influencia a la sociedad, podríamos mencionar aquí a un sin numero de personajes cuyas reflexiones o propuestas de pensamiento aun persisten. Sin embargo frecuentemente quienes han tenido acceso a la educación han sido comúnmente dominadores de quienes no la poseen, pues; ”el conocimiento da poder”, afirman algunas corrientes y esto se ha manifestado históricamente desdeintervenciones con alguna corriente de pensamiento y hasta la dominación de naciones o territorios considerables donde además de los bienes se toma por botín a sus habitantes. Como ejemplo de lo anterior podemos mencionar el auge de la cultura griega quien gracias a sus filósofos y el conocimiento adquirido logro un poder significativo, mismo que aplico para la dominación al consolidar el imperio helenísticoy aun después de su caída su influencia permaneció en el imperio romano. Mas contemporáneo nos puede resultar la influencia que manifiestan las denominadas naciones desarrolladas o de primer mundo(particularmente Norte América y Europa Occidental), cuyo poder es impulsado en gran medida por el acceso a la educación de sus habitantes y sus gobernantes, elemento que les coloca en cierta forma enventaja contra otros lideres y naciones.

Sin embargo después de lo anterior surge la interrogante ¿Es esta la razón de ser de la educación? Sin duda que no, pues si bien es cierto es necesario que quienes gobiernen lo hagan con conocimiento, Jesús dijo: —Como ustedes saben, los gobernantes de las naciones oprimen a los súbditos, y los altos oficiales abusan de su autoridad. Pero entre ustedes...