Lectura 1

Revista Española de Neuropsicología, 2002, Vol. 4, 2-3: 108-129.

L.S. VIGOTSKY Y A.R. LURIA:
LA FORMACIÓN DE LA NEUROPSICOLOGÍA1

TATIANA V. AKHUTINA2
Directora del Laboratorio en Neuropsicología, Facultad de Psicología, Universidad estatal de Moscú

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Traducción del ruso al castellano: Yulia Solovieva y Luis Quintanar Rojas
Correspondencia: Tatiana Akhutina, E-mail: akhutina@mail.ru

1Revista Española de Neuropsicología, 2002, Vol. 4, 2-3: 108-129.

Palabras clave: Neuropsicología, Teoría neuropsicológica, Escuelas neuropsicológicas.
Resumen
El presente artículo aborda el análisis de la relación que existe entre las premisas
teóricas y metodológicas de L.S. Vigotsky y A.R. Luria. Se presentan datos acerca de las
investigaciones conjuntas de estos dos grandes científicos y seplantean los tres principios
básicos de la teoría neuropsicológica de Luria, los cuales fueron elaborados a partir de las
ideas de Vigotsky: la génesis social de funciones psicológicas superiores, su estructura
sistémica y su localización dinámica.
Key words: Neuropsychology, Neuropsychological theory, Neuropsychological schools.
L.S. VIGOTSKY AND A.R. LURIA:
THE FOUNDATION OF NEUROPSYCHOLOGY
AbstractThe present article is dedicate to the análisis of the relation between theoretical and
methodological conceptions of L.S. Vigotsky and A.R. Luria. The information about the
mutual research of two grate cientists is presented. Three main principles of
neuropsychological theory of Luria which part from Vigotsky’s ideas are presented: the
social genesis of superior psychological funcions, theirsystemic structure and their
dynamic localization.

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Revista Española de Neuropsicología, 2002, Vol. 4, 2-3: 108-129.

Introducción
Quisiera iniciar este artículo con un recuerdo. En el año de 1970 concluí mi trabajo
de tesis doctoral y mi directora, L.S. Tsvetkova, decidió mostrar el trabajo a A.R. Luria. Él
hizo una sola corrección: en el lugar donde se trataba de la elaboración detallada de losprincipios de la neuropsicología, él tachó su nombre y escribió “L.S. Vigotsky”. A mí me
parecía que como se trataba de una elaboración detallada, era más correcto nombrar a A.R.
Luria, sin embargo, él mismo pensaba de manera diferente. Con la decisión que caracteriza
a los autores jóvenes, coloqué ambos nombres.
Al recordar este hecho, quiero no sólo ponerlo como ejemplo de la fidelidad de A.R.Luria a su amigo y maestro, sino también establecer la pregunta: ¿Si A.R. Luria tiene razón,
entonces, cuál era el camino de L.S. Vigotsky hacia la elaboración detallada de los
principios de la neuropsicología?, ¿cuáles son sus bases?, ¿en qué sistema teórico general
se encuentran estos principios?. Las respuestas a esta preguntas son esenciales no sólo para
la historia de la ciencia, sino tambiénpara el desarrollo de la táctica y la estrategia de la
neuropsicología (es necesario regresar a las bases en cada paso serio del desarrollo de la
ciencia para la elaboración de problemas particulares).
Evidentemente que para responder a estas preguntas tenemos poco material. Me
refiero en primer lugar a la pérdida de documentos muy valiosos (las anotaciones de
entrevistas clínicas realizadas porL.S. Vigotsky que guardaba una de sus alumnas, L.S.
Gueshlina, se han perdido). Mi generación todavía recuerda las observaciones clínicas de
los pacientes que realizaba A.R. Luria; existían también las grabaciones, pero éstas no se
han publicado); en segundo lugar, la elaboración insuficiente de los archivos (el enorme
archivo de A.R. Luria3, hasta ahora no se ha descrito, pero yo recuerdo que, enrelación con
la publicación del trabajo de L.S. Vigotsky “Problemas de la conciencia” en 1968, A.R.
Luria le decía a A.A. Leontiev, que él tenía muchos materiales relacionados con el tema.
Además existen también los archivos de R.E. Levina, N.G. Moroxova y otros alumnos de
L.S. Vigotsky); en tercer lugar, lo inaccesible de los materiales ya preparados (cuántos años
hemos estado esperando el...