Legibilidad

La legibilidad de los textos
Felipe Allende González
Ximena Cortés

Los trabajos escritos se hacen para ser leídos por los demás. Esto significa que si un autor quiere tener éxito entre sus lectores, debe presentar sus ideas de tal forma que cumplan al menos con las normas mínimas de legibilidad.

Los educadores y los comunicadores deben conocer un conjunto de orientaciones teóricas yprácticas útiles para una mejor selección de textos y para dominar un método y una técnica de escribir.

1. ¿QUE ES LEGIBILIDAD?

Se entiende por legibilidad el conjunto de características que favorecen o dificultan una comprensión eficaz entre los textos y los lectores.

La legibilidad está ligada a la comprensión, pero no es igual. Un texto muy fácil, escrito con letra microscópica, puede serconceptualmente comprensible, pero resultar materialmente ilegible a simple vista.

Podemos distinguir diferentes tipos de legibilidad:


1. la legibilidad material
2. la legibilidad lingüística
3. la legibilidad sicológica
4. la legibilidad conceptual
5. la legibilidad estructural
6. la legibilidad pragmática

2. TIPOS DE LEGIBILIDAD

2.1 Legibilidad material

Este tipo delegibilidad se denomina también física o sensorial. El texto es un objeto material. Tiene tamaño, color, textura. Puede ser de fácil manejo, como un volante, o de manejo material complicado, como un libro.


Los dos aspectos más destacados de la legibilidad material son el porte y las características de las letras, por una parte, y la longitud del texto, por otra.

El cuerpo de la letra
Esteprimer aspecto se refiere al tamaño de la letra y se mide por el porte y el espacio que hay entre líneas. Un tamaño aconsejado es el de 12 puntos y los espacios entre líneas deben ser regulares. Compare la legibilidad material de estas dos versiones:

Tamaño 12
Desde lo alto de la colina, dos amigos contemplan el crepúsculo, y disfrutan de la hora en el que el día se confunde con la noche yla luz con la oscuridad.

Tamaño 8
Desde lo alto de la colina, dos amigos contemplan el crepúsculo, y disfrutan de la hora en el que el día se confunde con la noche y la luz con la oscuridad.

La longitud del texto
La mayor longitud de un texto lo hace menos legible, debido al esfuerzo que debe hacer el lector más aún si no ha automatizado la decodificación de los signos gráficos o nodisfruta con ello. Un texto muy largo, dividido en episodios o capítulos más o menos independientes, puede ser más fácil de leer que uno más corto escrito en un solo bloque.

2.2 Legibilidad lingüística

Un texto es un mensaje lingüístico, por lo tanto su legibilidad depende de los factores lingüísticos. Un texto con las mejores características físicas es ilegible para un lector que ignorala lengua en que está escrito.

Los factores lingüísticos que influyen en la legibilidad son muy numerosos y complejos. Entre otros se pueden destacar:


Estratos (letras y sílabas)
Son elementos que no forman parte de la comprensión y no constituyen unidades mínimas de lectura. Están relacionadas con la legibilidad de las siguientes formas:

1. La lectura se hace más difícil en la medidaen que aumenta el número de sílabas y letras de cada palabra.

2. Hay ciertos tipos de sílabas que son más difíciles de leer que otros.

3. Las palabras con más letras y con sílabas más complejas son de uso menos frecuente y en numerosas ocasiones corresponden a conceptos abstractos y difíciles de entender.

El léxico (palabras utilizadas en el texto)
La palabra es la unidad mínima de lalectura comprensiva. La comprensión de un texto se basa en la captación del sentido de la mayoría de sus palabras. Para entender el papel del léxico en la legibilidad, conviene distinguir entre formas funcionales y formas léxicas.

Las palabras funcionales sirven de nexo (preposiciones, conjunciones coordinantes y subordinantes), o reproducen a otras evitando su repetición (pronombres, algunos...