legislacion

Articulo 1 constitucional
Todas las autoridades, en el ámbito de sus
competencias, tienen la obligación de promover,
respetar, proteger y garantizar los derechos
humanos de conformidad con los principios de
universalidad, interdependencia, indivisibilidad
y progresividad. En consecuencia, el Estado
deberá prevenir, investigar, sancionar y reparar
las violaciones a los derechos humanos, enlos
términos que establezca la ley.

Concepto de universalidad
• Der. Conjunto de personas, cosas o derechos
constitutivos de una unidad con propia
existencia, considerado jurídicamente, como
el patrimonio, la asociación de personas o la
herencia.
 

Interdependencia
• La interdependencia es la dinámica de ser
mutuamente responsable y de compartir un
conjunto comúnde principios con otros.

Indivisibilidad
• Para el derecho, indivisible es aquello que no
admite división. La indivisibilidad es una
condición que aparece cuando la división es
impracticable o cuando ésta modifica
sustancialmente la aptitud de la cosa para el
destino que tenía.

Progresividad
• El principio de progresividad implica que
el tipo de gravamen es función creciente de
la base imponible:esto es, a medida que
crece la capacidad económica de los sujetos,
crece el porcentaje de su riqueza que
el Estado exige en forma de tributos.

Articulo 3 constitucional
• Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –
Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios–, impartirá
educación preescolar, primaria, secundaria y media superior.
La educación preescolar,primaria y secundaria conforman la
educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
• La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar
armónicamente, todas las facultades del ser humano y
fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los
derechos humanos y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.

• El Estadogarantizará la calidad en la educación
obligatoria de manera que los materiales y
métodos educativos, la organización escolar, la
infraestructura educativa y la idoneidad de los
docentes y los directivos garanticen el máximo
logro de aprendizaje de los educandos.

V.   Además de impartir la educación preescolar,
primaria, secundaria y media superior, señaladas
en el primer párrafo, el Estadopromoverá y
atenderá todos los tipos y modalidades
educativos –incluyendo la educación inicial y a la
educación superior– necesarios para el
desarrollo de la nación, apoyará la investigación
científica y tecnológica, y alentará el
fortalecimiento y difusión de nuestra cultura;

• VIII.   El Congreso de la Unión, con el fin de unificar
y coordinar la educación en toda la República,expedirá las leyes necesarias, destinadas a distribuir
la función social educativa entre la Federación, los
Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones
económicas correspondientes a ese servicio público
y a señalar las sanciones aplicables a los
funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir
las disposiciones relativas, lo mismo que a todos
aquellos que las infrinjan.

• Para garantizarla prestación de servicios
educativos de calidad, se crea el Sistema
Nacional de Evaluación Educativa. La
coordinación de dicho sistema estará a cargo
del Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación
• Es un organismo público autónomo, con
personalidad jurídica y patrimonio propio. 

Facultades
• a)      Diseñar y realizar las mediciones que correspondan a
componentes,procesos o resultados del sistema;
 
• b)      Expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades
educativas federal y locales para llevar a cabo las funciones de
evaluación que les corresponden, y
 
• c)      Generar y difundir información y, con base en ésta, emitir
directrices que sean relevantes para contribuir a las decisiones
tendientes a mejorar la calidad de la educación...