Legislacion

Presentado por: LISETH FANDIÑO TAMAYO. cód. 200920393.

INICIOS DE LA EDUCACION COMO UN DERECHO EN COLOMBIA.

Hoy en día la educación tiene fácil acceso para todos los seres humanos gracias avarias transformaciones sociales con las que se ha logrado que esta no solo sea un privilegio exclusivo para quienes pertenecen a la alta sociedad y se ha comenzado a extender hacia otras clasessociales por lo cual se han desatado varias teorías y arduas batallas intelectuales con la finalidad de que la humanidad debe progresar hacia una sociedad mas justa mediante la educación y por ende se hacenecesaria la idea de una instrucción publica gratuita donde cada persona crea su proceso educativo y responde a este de acuerdo a sus capacidades y aptitudes, por otra parte se debe tener en cuentaque los modelos educativos deben estar en constante evolución con la finalidad de mejorar la educación, un claro ejemplo de esto es la influencia de la tecnología y sus avances que permiten lasuperación satisfactoria de algunos procesos educativos.
Los primeros en reclamar formalmente una educación publica y gratuita fueron los franceses cuando se dio inicio a la revolución francesa cuando sedeclara la educación como un ¨derecho y se habla por primera vez de instaurar un sistema publico de instrucción a cargo del Estado, contenido de los derechos del hombre y del ciudadano (1789) pero suaplicación real tuvo muchos contratiempos durante el siglo XIX donde el avance de la universalización no tuvo el desarrollo deseado, que se logra a través de la declaración universal de 1948. ¨
EnColombia la educación esta regida básicamente bajo la Ley General de Educación ley 115 de 1994 con el fin de desarrollar a los colombianos como seres dinámicos capaces de vivir en sociedad de formaautónoma, participativa, comprometida y productiva.
Es Estado como parte integral del sistema educativo la Ley General ofrece atención educativa a poblaciones: ¨personas con limitaciones o capacidades...