LEN 111 ESPA OL I 1






UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
VICERRECTORIA ACADEMICA
DEPARTAMENTO DE CICLO BÁSICO


PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

ESPAÑOL I


CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

TODAS LAS CARRERAS


DATOS REFERENCIALES

AREA DE FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA HORARIA

HORAS TEORICAS

HORAS PRACTICAS
HORAS INTERACCION TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
(HEI)GENERAL
COMUN


1º

LEN-111

BR.

4

5

3

2

24

96


PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Español I está diseñada para desarrollar las habilidades comunicativas, a través los actos de habla y fomentar la comunicación efectiva tanto oral como escrita, a partir de estrategias de lectura comprensiva y la producción de textos.

Propicia el reforzamiento de la lengua estándar a través detemas relacionados con la comunicación, la lengua como base de la cultura, la lectura como estrategia de aprendizaje, la oración como y su clasificación, y la redacción para el desarrollo del pensamiento, de modo que puedan hacer uso de la lengua oral y escrita en su vida cotidiana y profesional.


SABERES PREVIOS
Lectura fluida.
Dominio general de la lengua oral y escrita.
Conocimientosbásicos de ortografía y redacción.
Nivel básico de comprensión lectora.
Manejo de las aplicaciones informáticas y los espacios virtuales.


INTENCIÓN EDUCATIVA

Busca el desarrollo del pensamiento creativo y crítico reflexivo para la adquisición de capacidades y desarrollo de competencias para el manejo de la lengua: comprensión y producción oral y escrita, así como estrategias para la comprensión yproducción de textos con diversas intenciones comunicativas que influyan de manera significativa en el éxito académico y profesional de los egresados.













COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales
Desarrolla la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en la búsqueda de información pertinente a su desarrollo profesional.
Muestra capacidad de comunicación oral yescrita tanto en su lengua materna como en una lengua extranjera en diferentes situaciones de su accionar personal y profesional.
Aplica acciones para organizar las ideas y emplear la lengua de forma adecuada.
Desarrolla capacidad crítica y autocrítica en la búsqueda del conocimiento.
Valora el compromiso con la calidad y eficiencia.
RDAESTA ASIGNATURA



COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURAAnaliza textos a partir de una lectura exhaustiva, tomando en cuenta la entonación, la pronunciación correcta y el significado de las palabras.
Usa correctamente los diferentes actos de habla de acuerdo a la intención comunicativa.
Redacta textos con diferentes intenciones comunicativas, aplicando las normativas gramaticales de la Lengua Española.
Expresa ideas en los diversos contextos de formacoherente a partir del manejo de las normas formales de la lengua.
Distingue el significado semántico y contextual de las palabras utilizadas en textos con diferentes intenciones comunicativas.






DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES – PRIMERA SEMANA
Expresa ideas en los diversos contextos de forma coherente a partir del manejo de las normas formales de la lengua

TEMASACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA I:
Comunicación oral:
La lengua como base de la cultura

1.1- Conceptualizaciones

1.2- Elementos de la comunicación.

2.3- La comunicación oral y escrita.

2.4- Lengua, lenguaje y habla.

2.5-Expresión connotativa y denotativa

2.6- Variantes dialectales yregistros lingüísticos.

2.7Comunicación y tecnología.


1- Socialización acerca de la importancia de la asignatura, conocimiento del programa de la misma y la metodología de trabajo. Presentación a los y las participantes y el facilitador/a.

2- Lluvia de ideas acerca de los saberes previos relacionados con la asignatura e intercambio de experiencias para aclarar dudas.

3- Reflexión...