Lenguaje De Señas Mexicano

El hombre es un ser altamente dependiente de sus sentidos, cada uno de ellos lo mantienen conectado con el exterior y le brindan información sobre el ambiente que lo rodea. Si alguno de estos sentidos llegara a faltarle se limitaría y reduciría el mundo de la experiencia que hay.
En lo personal el tema de la cultura, y la forma de lenguaje de los sordos es de suma importancia debido a que serédocente en un futuro por consecuente, debo estar preparada para cualquier circunstancia que se presente, como todos sabemos, todos los individuos tienen derecho a la educación sin importar su facultad, como nos dice el artículo 3 ro de la constitución Política de México: “todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. Laeducación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.la educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.”
Como ya hemos visto el tener alguna discapacidad no impide el derechoal aprendizaje
En México la educación para los sordos es una prueba de la marginación social en la que se encuentran la mayoría de los grupos de ellos mismos excluidos de la sociedad.
Comenzare diciendo que una persona sorda es aquella que la falta de audición le ha impedido la adquisición normal del lenguaje.
También mencionare a las personas hipo acústicas que son aquellas que hanperdido la audición, pero, no obstante, su adquisición del lenguaje ha sido normal.
La palabra “Sordo”, con mayúscula, se utiliza para denominar las personas cuya primera lengua es una lengua de signos y que tienen, con ella, peculiaridades culturales, esto es desde el punto de vista del uso de la lengua de signos. por otra parte, La palabra “sordo”, con minúscula, designa las personas que padecendiscapacidad auditiva severa,esto es desde el punto de vista medico.
Perdida auditiva hipoacu
Sordos
Se estima según la asociación medica americana Un % 5 de población escolar´
El primer sistema verval adquirido por el hombre fue el auditivo. No aprendió primero a leer o a escribir, sino, por el contrario, llo primero fue comprender la expresión vocal de los otros y aprender a hablar.
El niñoaprende primero de una experiencia significativa . no aprende primero de lasa palabras ,que sirven para simbolizar una experiencia.
El niño que por consecuencia de la sordera ha tenido dificultades en la dquiciion del lenguaje necesita un entrenamiento espezializado , aun cuando sus restos auditivos sean considerables , pueda llevar una prótesis y se le cataloge en tre los hipoacusticos.
Sonnúmeros as las enferemedades que ocacionan la sordera en el periodo prenatal.
“La lengua de señas es el medio de comunicación que utilizan las comunidades de sordos del mundo, sin embargo, cada una tiene un
sistema diferente.
El lenguaje de señas, al igual que el lenguaje oral, posee cadencia, ritmo, énfasis, pausas y duración que inciden de manera importante en la comprensión y expresión delmensaje que se está comunicando.
Es por ello que en su aprendizaje deben considerarse tres etapas importantes: movimiento, sentimiento y lenguaje.”
“La lengua de señas es el medio de comunicación que utilizan las comunidades de sordos del mundo, sin embargo, cada una tiene un sistema diferente.El lenguaje de señas, al igual que el lenguaje oral, posee cadencia, ritmo, énfasis, pausas y duración queinciden de manera importante en la comprensión y expresión del mensaje que se está comunicando. Es por ello que en su aprendizaje deben considerarse tres etapas importantes: movimiento, sentimiento y lenguaje.”
Sordo según el comité de nomenclatura de la conferencia de ejecutivos de las escuelas americanas para sordos, el sordo es una prsona cuya audición no es uncional para la vida ordinaria...