lenguaje de señas

La lengua de señas es una lengua natural que como cualquier otra permite comunicarse, identificarse y tener una participación activa en la sociedad. Sin embargo, no siempre ha sido vista con el valor que tiene. Un mayor interés en el campo académico y por parte de los entes gubernamentales permitiría explotar todo su potencial y fomentar el bienestar de la población sorda.
Gracias a losestudios que se han hecho sobre las lenguas de señas se sabe que:
Las lenguas de señas no son una mera mímica.
No están restringidas simplemente a gestos icónicos y concretos ni son aptas sólo para vaguedades en la expresión.
No son una representación burda con señas de la lengua oral del entorno.
No constituyen pidgins derivados de lenguas orales.
No son los códigos señados caseros que los padres yfamiliares oyentes de los sordos utilizan para comunicarse con ellos en ausencia de una verdadera lengua de señas.
Las lenguas de señas son importantes para la comunidad sorda pues hacen parte de los elementos que componen y fortalecen su identidad, así como amplían sus posibilidades de participación social. Además el uso de las lenguas de señas pone en duda la concepción de que las personassordas son individuos discapacitados.
La lengua de señas afirma el autor, es importante adquirirla desde temprana edad  para que se use con fluidez y para que se viva con plenitud desde la niñez y claro para que las personas sordas cuenten desde su infancia con la posibilidad de comunicarse en casa. Dice Tovar en este texto, que las personas sordas inician su desarrollo cognitivo a través de lasocialización, utilizando una lengua natural asequible al canal viso-gestual. Desarrollo que se complejiza en la escuela con el aprendizaje de la lengua escrita.
La lengua de señas es fundamental para llevar a cabo actividades académicas como el análisis, la síntesis y la evaluación propias del entorno educativo. Inicialmente la persona sorda desarrolla su capacidad cognitiva académica en lengua deseñas y luego la traspasa a la lengua escrita, su segunda lengua. La práctica hace que la persona traduzca automáticamente de una lengua a la otra y domine las dos en aproximadamente cuatro años.
-Cien años de soledad refleja la vida de siete generaciones de la familia Buendía durante cien años a partir de la primera pareja, construida por Úrsula Iguarán y José Arcadio Buendía, que, por ser primosentre sí, viven obsesionados por la maldición de del nacimiento de un hijo con cola de cerdo. La narración gira en torno a la historia de la familia unida a la del pueblo, hasta tal punto que una y otra surgen y desaparecen al mismo tiempo.
-Esta es la historia de los Buendía, la estirpe que estuvo condenada a vivir cien años de soledad. Los Buendía pudieron descansar en paz cuando nació laprimera criatura procreada en el amor verdadero. José Arcadio Buendía y su esposa, Úrsula, son los procreadores de José Arcadio Buendía, el hijo mayor, y Aureliano Buendía, que más tarde sería coronel y Amaranta, la menor; de estos tres nacerán cuatro generaciones que, de manera cíclica como la historia, se irán relacionando y procreando entre ellos mismos, salvo algunas excepciones. Ésta familiaacompañada por otros esposos, mujeres y niños, cruzan la sierra y en un lugar desierto encallado en el Caribe fundan el pueblo de Macondo; el pueblo es testigo de la felicidad, de la tristeza, de la fortuna y de la desdicha en donde dignamente, durante mas de cien años, vivieron los Buendía. Guiado por el asombro y la imaginación, José Arcadio Buendía se trastorna con la magia y las invenciones queMelquíades lleva a Macondo cada año con el circo. La obsesión de José Arcadio por las empresas más inimaginables y su cercana relación con el gitano, Melquíades, son las constantes que marcaran y confirmarán su destino y el de toda su familia. Las relaciones de pasión-amor-odio más fuertes y destructivas se darán en el transcurrir de cuatro generaciones impregnadas por la superstición, el miedo,...