Lenguaje, Lengua, Habla

La Lingüística
Es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evolución histórica, de su estructura interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque generativista).
Lenguaje
Es un sistema de comunicación estructurado para el que existeun contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
El lenguaje humanoEl lenguaje animalLos lenguajes formalesLengua
El latín es una lengua muerta
Para aludir a la capacidad de hablar del hombre en general se emplea el vocablo lenguaje. Para las modalidades particulares que puede adoptar una lengua, especialmente las estilísticas otécnicas, se emplea también lenguaje, aunque también se usa la voz lengua. Idioma alterna con lengua cuando se alude a las lenguas nacionales modernas.
* Órgano muscular situado en la cavidad de la boca de los vertebrados y que sirve para gustación, para deglutir y para modular los sonidos que les son propios.
* Sistema de comunicación verbal y casi siempre escrito, propio de una comunidad humana.
*Sistema lingüístico cuyos hablantes reconocen modelos de buena expresión. La lengua de Cervantes es oficial en 21 naciones. 
* Sistema lingüístico considerado en su estructura.
* Vocabulario y gramática propios y característicos de una época, de un escritor o de un grupo social. La lengua de Góngora. La lengua gauchesca.
Habla
Manera de hablar, peculiar de un individuo, región ogrupo social: Habla muy bien el español, pero no entiende bien el habla de algunos pueblos de esta zona.
Facultad de hablar. Perder el habla.
Acción de hablar.
Manera especial de hablar. El habla de un niño.
Realización lingüística, por oposición a la lengua como sistema.
Acto individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir determinados signos, entre los que ofrece la lengua, mediantesu realización oral o escrita.
Sistema lingüístico de una comarca, localidad o colectividad, con rasgos propios dentro de otro sistema más extenso.
Ortografía y gramática
Uso de las mayúsculas.
La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto.
Se escribe con letra mayúscula inicial:
Los nombres propios.
Acentuación
Reglas generales de acentuación: agudas, llanas.
Laspalabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s.
Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.
 Reglas generales de acentuación: esdrújulas y sobresdrújulas.
Todas las esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.
Acentuación de los diptongos, triptongos e hiatos.
Los diptongos y triptongos llevan tilde cuando siguen la regla general, y ésta secoloca siempre sobre la vocal abierta (a, e, o).
En los hiatos: Si el hiato está formado por vocales abiertas (a,e,o), siguen la regla general (geólogo, canoa, peleó...). Pero si la vocal en hiato es i, u y van acentuadas, llevan tilde aunque no sigan la regla general (reír, día, ahínco...).
 Acentuación de palabras compuestas.
Los compuestos perfectos siguen la regla general de acentuación comosi se tratara de una palabra simple: decimoctavo, veintidós. 
La tilde diacrítica.
Acentuación de palabras interrogativas y exclamativas. Llevan tilde las palabras qué, quién, quiénes, cuál-cuáles, cómo, dónde, cuándo y cuánto, cuánta, cuántas-cuántos, cuando se emplean en interrogativas y exclamativas. 
Los signos de puntuación y otros signos
El uso del punto.
Se emplea el punto: paraseñalar el final de una oración; y detrás de abreviaturas: Sr. (señor)...
Uso de los dos puntos.
En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara...  de los escritos oficiales.
Antes de una enumeración.
Antes de una cita en la que se reproducen palabras textuales.
Se escriben también dos puntos en los diálogos, detrás de las palabras dijo, preguntó, explicó,...