LenguajeVisual

Elementos para la construcción de un lenguaje visual



Prof. Carmen Virginia Grisolía. Facultad de Arte.

Elementos para la construcción de un lenguaje visual



Lenguaje Visual
En lingüística se entiende lenguaje como el conjunto de signos articulados con los
cuales el hombre manifiesta lo que piensa o siente (Gran Diccionario Larousse en
Español).
De lo anterior podemos afirmar que unlenguaje es un sistema cuya principal misión es la de construir mensajes: comunicar.
Es así como la definición de lenguaje nos envía directamente a la de comunicación,
y si recordamos los principios básicos de ésta última, podemos decir que a fin de
que el lenguaje cumpla con su objetivo deben estar presentes los factores básicos
que influyen en el proceso de comunicación o en la transmisión deinformación:
emisor, receptor y mensaje. Recordemos, además, que aún teniendo estos tres factores fundamentales no podemos hablar de transmisión de información o de comunicación sin hablar del código, y que este código debe ser conocido a priori por los
actores en el proceso comunicacional.
Otra concepción de lenguaje surgida de los principios del estructuralismo establece
que “…todo lenguaje (cuyadefinición engloba todo tipo de comunicación, incluido
el diseño gráfico) es un sistema de relaciones entre signos. Cada palabra o imagen
es un signo que sólo posee significado en base a sus relaciones con otros signos…”.
El significado se crea gracias a una estructura de relaciones tan amplia que, como
dice Roland Barthes “ni siquiera podemos vislumbrar sus límites” (Newark, 2002;
48). Al respecto,añade el autor que la utilización cada vez más común de la expresión “lenguaje visual” tiene fuertes implicaciones hacia el estructuralismo, en el
sentido de que la construcción de mensajes (aún cuando algunos autores manifiesten rechazo a la relación entre estructura y significado) sólo es posible dentro de
las posibilidades estructurales de lo que puede decirse, reutilizando, remodelando
yrecombinando los elementos significantes.
En este orden de ideas, consideramos conveniente citar a Dondis D.A. (1997; 21)
quien en su Sintaxis de la imagen nos habla de una “alfabetidad visual” para referirse a hacer y comprender mensajes visuales. Contrapone el autor la alfabetidad
visual de la verbal, indicando que ésta última se construye a partir del aprendizaje
casi intuitivo de las palabras y ellenguaje verbal, y contrasta una alfabetidad visual
que consiste en el aprendizaje de los signos y símbolos que componen el lenguaje
escrito. Podemos complementar citando a Costa (2003; 43) quien nos recuerda que
las palabras escrito y dibujo provienen de la misma raíz latina graphein, que significa trazo, trazado. Es así que lo visual se refiere tanto a los signos verbales del
lenguaje escrito, comoa los signos de la sintáctica visual no verbal. Añade Dondis
que analizar y/o construir lenguajes visuales con la misma formalidad y rigidez de
los lenguajes verbales es una tarea difícil, por no imposible, ya que, aún cuando
podemos hablar de una sintáctica visual y de ciertas líneas generales para la construcción de composiciones, la comprensión de los mensajes visuales está dada por

Íconos deMacintosh de Susan Kare
El diseño de estos íconos revolucionó el mundo del computador. La posibilidad de prescindir del lenguaje verbal
escrito e interactuar con la máquina de una manera más
intuitiva mediante un lenguaje visual/icónico básico trajo
consigo una avalancha de eventos que conviertieron el
entorno digital en un mundo pródigo para la creación
gráfica y plástica.
Constituyen el ejemploperfecto de las posibilidades
comunicativas del lenguaje visual.

Prof. Carmen Virginia Grisolía. Facultad de Arte.

Elementos para la construcción de un lenguaje visual



factores que requieren un nivel de aprendizaje y de experiencia personal que no se
detiene en factores instrumentales.
Sin embargo, se puede decir que existen elementos básicos que son susceptibles
de manipulación y...