leoanardo

1. Redacta, en diez renglones, tu decisión de ingresar  a SENATI. ¿Qué, quién o quiénes influyeron en tu decisión? Subraya tres signos de puntuación e indica su uso.
Mi decisión de ingresar aSenati tuvo como primer paso mi madre que siempre quiso que estudie en Senati porque es un instituto de buena calidad de enseñanza.
Por otra parte tengo amigos que están estudiando en este momento enSenati así que consulte con ellos i me animaron a estudiar ya que en estos momentos se encuentran trabajando.
Otra de las cosas que me animaron fue que en mi colegio enseñaban construcción metálica,dibujo técnico y electricidad por lo que me comenzó a gustar.
Terminando el colegio tenía mi decisión muy segura ser un mecánico de mantenimiento y tome el examen de admisión y me encuentro estudiando enSenati.
Punto y seguido: Se emplea para poner fin a una frase con la intención de continuar tratando el mismo tema en la frase siguiente dentro del mismo párrafo.
Coma: separar elementos análogosen una serie, ya sean palabras, frases u oraciones. Note que se suprime la coma cuando el último se une al anterior mediante y, o, ni.
Punto final: Se emplea para poner fin a un texto escrito.

2.En base a ejemplos, explica cuál es el proceso para tildar palabras agudas, graves y esdrújulas

Ejemplos
Excepciones
 
Las palabras agudas llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminanen vocal, -n o -s.
 
Balón, papá, Aragón, París, café.
 
Cuando la palabra aguda termina en -s precedida por otra consonante, no se le coloca tilde (robots, tic-tacs).
 
Tampoco llevan tilde cuandoterminan en y (virrey, paipay, convoy).
 
 
Las palabras llanas o graves llevan tilde en la sílaba tónica  cuando terminan en consonante que no sea  -n o -s.
 
tré-bol, már-mol, ár-bol, án-gel.
 Cuando termina la palabra en -s precedida por una consonante, sí lleva tilde (bíceps, fórceps, cómics).
 
También llevan tilde cuando terminan en y (póney, jóquey).
 
 
Las palabras esdrújulas...