levantamiento topografico

MICROCURRICULO

Asignatura
FISICA MECANICA
Código
1150203
Número de Créditos: 4
Área de formación:
Ciencias
Básicas

Ciencias Básicas Aplicada
Profesional especifica
Socio Humanística
Tipo de asignatura:
Obligatoria
Electiva
Número de Créditos
4
Prerrequisitos
XXXXXXXXXXXXX
Correquisitos
XXXXXXXXXXXXX


Unidad
No
Nombre de las Unidades y Contenidos temáticosDedicación del estudiante (Horas)
Horas Totales
(a+b)


a)Trabajo Presencial
b)Trabajo Independiente

I
Inducción a la Física y Vectores
8
16
24
II
Cinemática
12
24
36
III
Leyes de Newton
12
24
36
IV
Trabajo, Energía y Potencia
12
24
36
V
Impulso y Cantidad de movimiento
12
24
36
VI
Dinámica Rotacional
8
16
24

TOTAL
64
128
192


JUSTIFICACIÓN Y UBICACIÓN ENEL PROGRAMA

En todo programa académico de ingeniería, el conocimiento de las ciencias básicas es fundamental para el desarrollo del plan de formación propuesto. En ingeniería, resulta indispensable para el futuro profesional, apropiarse de los conceptos básicos de la física mecánica, pues ellos son el soporte en la formación profesional del ingeniero y se aplican frecuentemente en casi todaslas áreas de formación (básica, básica aplicada y profesional) de la mayoría de los programas de ingeniería, teniendo un impacto significativo en buena parte de las aplicaciones ocupacionales propias del perfil del ingeniero. En los proyectos educativos de la institución (PEI) y de los programas (PEP), la solida fundamentación científica resulta un postulado importante en la formación de loseducandos.

Los programas de desarrollo y competitividad , tanto nacionales como regionales, presentan la necesidad de fortalecer la formación tecnológica y técnica, con esto se busca lograr avances significativos en la solución de problemas técnicos y tecnológicos que mejoren la calidad de vida de la población; es allí, en donde la enseñanza de la física mecánica, al contribuir en la formación delas personas que adelantaran estos procesos tecnológicos, incide de una u otra manera en el desarrollo social de la comunidad.

En nuestro medio, con importante vocación agrícola y minera, los programas de ingeniería involucran la física mecánica en el área de formación básica, constituyéndose en pilar para la comprensión de conceptos profesionales más avanzados y construcción de nuevosconocimientos a través de proyectos de investigación. La física mecánica constituye el comienzo de una cadena de conocimientos afines que contribuyen en buena parte de la formación de un ingeniero.

OBJETIVO GENERAL

Conceptualizar los principios y leyes que describen la mecánica newtoniana, de tal manera que el estudiante asuma una actitud científica frente al conocimiento, utilizando métodos ytemas de experimentación que le permitan desarrollar habilidades en el planteamiento de problemas, que parten del análisis de la interacción de la Física con la tecnología y la sociedad.

COMPETENCIAS

Competencias Procedimentales:

*Utiliza hábilmente los códigos y símbolos propios de la Física Mecánica.
*Desarrolla con agilidad los procesos involucrados en la solución de las situacionesproblémicas presentadas.
*Resuelve los talleres y actividades propuestas como apoyo para enriquecer el proceso de aprendizaje.

Competencias Conceptuales:

*Describe alternativas viables a la solución de problemas que le son planteados
*Explica soluciones a los problemas de la vida cotidiana.
*Razona las diferentes hipótesis, estableciendo conjeturas para encontrar las posibles conclusiones.*Expresa creatividad y espíritu investigativo en el desarrollo de proyectos individuales.
*Mantiene hábitos de lectura e interpreta libros técnicos.
*Analiza y relaciona los conceptos de la Física Mecánica con las otras disciplinas.
*Relaciona el aspecto teórico y práctico en la construcción del conocimiento.

Competencias Actitudinales:

*Muestra honestidad en la elaboración de trabajos,...