Ley 149

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1.01.—Título. (3 L.P.R.A. sec. 143a nota)
Esta Ley se conocerá como “Ley Orgánica del Departamento de Educación de Puerto Rico”.
Artículo 1.02.—Declaración de Propósitos. (3 L.P.R.A. sec. 143a nota)
(a) La Constitución de Puerto Rico consagra el derecho de toda persona a una educación que
propenda al pleno desarrollo de su personalidad y alfortalecimiento del respeto de los derechos y
las libertades fundamentales del hombre. Ordena también que el Gobierno establezca un sistema de
educación pública libre, sin ninguna inclinación sectaria y gratuito en los niveles primario y
secundario.
(b) Esos principios constituyen propósitos esenciales de la presente Ley, que se fundamenta sobre
tres premisas básicas:
(1) El estudiante esla razón de ser del sistema educativo y el maestro su recurso principal.
(2) La interacción entre estudiantes y maestros constituye el quehacer principalísimo de la
escuela. Las demás actividades escolares, independientemente de su índole, se justifican
sólo cuando facilitan la docencia, mejoran la gestión educativa o fortalecen los servicios de
la escuela a la comunidad.
(3) Lasescuelas pertenecen a las comunidades que sirven y éstas deben participar en su
gobierno.
(c) La gestión educativa de la escuela debe cumplir los propósitos que la Constitución y esta ley
pautan para el Sistema de Educación Pública de Puerto Rico. A ese efecto, la escuela debe ayudar a
sus alumnos a:
(1) Desarrollar una noción dinámica del tiempo histórico y el espacio geográfico en queviven.
(2) Crear conciencia de las leyes o principios que rigen la naturaleza, captar la armonía de
ésta y desarrollar actitudes de respeto a la vida y al ambiente.
(3) Adquirir dominio de la comunicación oral y escrita en español e inglés.
(4) Adquirir conciencia de la necesidad de desarrollo de una buena condición física,
haciendo énfasis en la importancia de ser saludables, tanto en sudimensión física, como en
la mental y espiritual.
(5) Despertar sus talentos y encauzarlos hacia su plena realización.
(6) Desarrollar destrezas para llegar a un conocimiento que se multiplica y cambia
aceleradamente.
(7) Capacitarse para ejercer oficios vocacionales o técnicos o para proseguir estudios
5superiores en Puerto Rico o fuera de Puerto Rico.
(8) Desarrollar una concienciasana y positiva de su identidad en los múltiples aspectos de
su personalidad y desarrollar actitudes de respeto hacia sus semejantes.
(9) Enfrentar situaciones de conflicto entre los deseos personales y los imperativos del
orden social.
(10) Pensar y actuar con autonomía y aceptar la responsabilidad de sus decisiones.
(11) Desarrollar conciencia de sus derechos y deberes ciudadanos y ladisposición para
ejercerlos mediante la participación en decisiones de la comunidad.
(12) Desarrollar actitudes positivas respecto al esfuerzo productivo.
En relación con la comunidad a la que sirve, la escuela debe:
(1) Colaborar en el análisis y ofrecer alternativas que puedan utilizarse en la solución de los
problemas de la comunidad escolar.
(2) Alentar la participación de los padresen la gestión educativa de la escuela.
(3) Proporcionar auxilios en situaciones de emergencia.
(4) Promover actividades que enriquezcan la vida de la comunidad; ayudar a entender sus
problemas y ofrecer soluciones a los mismos.
(5) Identificar situaciones y/o necesidades de la comunidad que afecten la escuela.
(d) Existe una estrecha correspondencia entre los objetivos señalados y laforma en que esta ley
pauta la estructura general del Sistema de Educación Pública y diseña su unidad funcional, la
escuela de la comunidad.
Esta ley concibe la escuela de la comunidad como un ente dinámico, con capacidad para acoplar
sus ofrecimientos a las necesidades de sus alumnos y con agilidad para adaptarse a cambios que
genere el desarrollo del conocimiento y la tecnología...