Leyes De Newton

COLEGIO DE BACHILLERES
SECRETARÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO

COMPENDIO FASCICULAR

FÍSICA I
FASCÍCULO 1. SISTEMAS FÍSICOS FASCÍCULO 2. LEYES DE LA MECÁNICA FASCÍCULO 3. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA

COLEG IO DE BACHILLERES

DIRECTORIO Jorge González Teyssier Director General Javier Guillén Anguiano Secretario Académico Álvaro ÁlvarezBarragán Coordinador de Administración Escolar y del Sistema Abierto

Derechos reservados conforme a la Ley © 2000, COLEGIO DE BACHILLERES Prolongación Rancho Vista Hermosa núm. 105 Col. Ex Hacienda Coapa Delegación Coyoacán, CP 04920, México, D.F. ISBN 970- 632- 203- 5 Impreso en México Printed in Mexico Primera edición: 3000

PRESENTACIÓN GENERAL

El Colegio de Bachilleres en respuesta ala inquietud de los estudiantes por contar con materiales impresos que faciliten y promuevan el aprendizaje de los diversos campos del saber, ofrece a través del Sistema de Enseñanza Abierta este compendio fascicular; resultado de la participación activa, responsable y comprometida del personal académico, que a partir del análisis conceptual, didáctico y editorial aportaron sugerencias para suenriquecimiento y así aunarse a la propuesta educativa de la Institución. Por lo tanto, se invita a la comunidad educativa del Sistema de Enseñanza Abierta a sumarse a este esfuerzo y utilizar el presente material para mejorar su desempeño académico.

PRESENTACIÓN DEL COMPENDIO FASCICULAR

Estudiante del Colegio de Bachilleres te presentamos este compendio fascicular que servirá de base en elestudio de la asignatura “Física I” y que funcionará como guía en tu proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Este compendio fascicular tiene la característica particular de presentarte la información de manera accesible, propiciando nuevos conocimientos, habilidades y actitudes que te permitirán el acceso a la actividad académica, laboral y social. Cuenta con una presentación editorial integrada porfascículos, capítulos y temas que te permitirán avanzar ágilmente en el estudio y te llevará de manera gradual a consolidar tu aprendizaje en esta asignatura, y puedas con ello, establecer un primer acercamiento con los fenómenos físicos y con la metodología de esta disciplina; abordando para ello, el estudio del movimiento y de las interacciones mecánicas, analizando desde el punto de vista energético,los sistemas mecánicos. Lo cual te permitirá ir desarrollando habilidades para predecir e interpretar los fenómenos físicos que rigen a esta ciencia.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN PROPÓSITO CAPÍTULO 1. SISTEMAS FÍSICOS
1.1 SISTEMAS FÍSICOS 1.2. MEDICIONES 1.2.1 Medición Cualitativa 1.2.2 Medición Cuantitativa 1.2.3 Comparaciones Cuantitativas y Objetivas 1.3 REPRESENTACIÓN DE SISTEMAS FÍSICOS(MODELOS) 1.4 ¿QUÉ TAN GRANDE ES LA TIERRA?

5 7 9 9 16 16 19 20 24 31

RECAPITULACIÓN ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN AUTOEVALUACIÓN ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

38 39 43 44 53

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INTRODUCCIÓN

En los últimos años la función de la ciencia ha venido a ocupar un lugar importante en la cultura y en la vida cotidiana de la humanidad por lo que el conocimientocientífico es parte imprescindible del pensamiento moderno. No obstante, si lo único importante en la Física fuera la información sobre sus logros, este conocimiento se adquiriría leyendo enciclopedias en bibliotecas públicas o en tu casa. Pero ésta no ha sido la única aportación que ha hecho la Física, dado que mucho de su valor cultural radica en sus procedimientos y formas de estudiar la naturaleza,logrando así proporcionar elementos para el desarrollo tecnológico que ha permitido un mejor modo de vida. Así pues, la Física permite adquirir un lenguaje y una información más claros acerca de las relaciones entre los fenómenos físicos que existen en la vida cotidiana, y con esto te provee de una manera de pensar más precisa, para que interpretes los diferentes mensajes y situaciones que cada...