leyvre

INSTRUMENTOS
de medición
Medir:
Es comparar una cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad
conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de medir lo
llamamos Medida y da como producto un número (cuantas veces lo contiene) que es la
relación entre el objeto a medir y la unidad de referencia (unidad de medida). O sea que
estamos comparando la cantidadque queremos determinar con una unidad de medida
establecida de algún sistema, por ejemplo cierta longitud comparada con cuantos
milímetros equivale, una determinada corriente eléctrica con cuantos amperes, cierto peso
con cuantos gramos, etc.
Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que
observamos, teniendo en cuenta que las medidas se realizan conalgún tipo de error, debido
a imperfecciones del instrumento o a limitaciones del medio, errores experimentales, etc.
Unidades de medida
Al patrón utilizado para medir le llamamos también Unidad de medida.
Debe cumplir estas condiciones:
1º.- Ser inalterable, esto es, no ha de cambiar con el tiempo ni en función de quién realice la
medida.
2º.- Ser universal, es decir utilizada por todoslos países.
3º.- Ha de ser fácilmente reproducible.
Reuniendo las unidades patrón que los científicos han estimado más convenientes, se han
creado los denominados Sistemas de Unidades.
Uno de ellos que utilizamos en nuestras aulas es el Sistema Internacional.

Sistema Internacional ( S.I.)
Este nombre se adoptó en el año 1960 en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas,
celebrada enParís buscando en él un sistema universal, unificado y coherente que toma
como Magnitudes fundamentales: Longitud, Masa, Tiempo, Intensidad de corriente
eléctrica, Temperatura termodinámica, Cantidad de sustancia, Intensidad luminosa. Toma
además como magnitudes complementarias: Angulo plano y Angulo sólido.

Unidades básicas del SI y sus Símbolos

Longitud

metro

m

Tiempo

segundos

Masa

kilogramo

kg

Intensidad de corriente eléctrica

amperio o amper A

Temperatura

kelvin

K

Cantidad de sustancia

mol

mol

Intensidad luminosa

candela

cd

Errores en las medidas directas:
El origen de los errores de medición es muy diverso, pero podemos distinguir:
Errores sistemáticos: son los que se producen siempre, suelen conservar la magnitud yel
sentido, se deben a desajustes del instrumento, desgastes etc. Dan lugar a sesgo en las
medidas.
Errores aleatorios: son los que se producen de un modo no regular, variando en magnitud y
sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la
medición.
Error absoluto: el error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor real de una
magnitudy el valor que se ha medido.
Error relativo: es la relación que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es
adimensional, y suele expresarse en porcentaje.
Error estándar: si no hemos valorado el error que cometemos al medir, tomamos como error
estándar:
Cinco veces la apreciación del instrumento.
El 5% de la magnitud medida.
El error estándar es la mayor de estas medidas.INSTRUMENTOS:
Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión o medida.
Dos características importantes de un instrumento de medida son la apreciación y la
sensibilidad.
Apreciación es la mínima cantidad que el instrumento puede medir (sin estimaciones) de
una determinada magnitud y unidad, o sea es el intervalo entre dos divisiones sucesivas de
su escala.Algunos instrumentos de medición

Para medir longitud:
regla y metro
Calibre

micrómetro
reloj comparador

REGLA: Instrumento de forma rectangular y de poco espesor, el cual puede estar hecho de
distintos materiales rígidos, que sirve principalmente para medir la distancia entre dos
puntos o para trazar líneas rectas.
Al medir con la regla debemos tener la precaución de iniciar la medida...