Libre Acceso A La Informacion Publica
Páginas: 13 (3099 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2012
1. Introducción
En este trabajo vamos a tratar acerca del libre acceso a la información pública, ley 200-4 lo cual esta describe acerca de la libertad de opinión y expresión, de poder investigar y recibir informaciones y opiniones, así también como difundirlas sin ningún tipo de limitaciones y por cualquier medio.
Este tema nos benéfica a todos, ya que, es un documento jurídico que obliga atodas aquellas instituciones a transparentar sus acciones y por otra parte esta constituye una herramienta lo cual podemos acceder a la información sin ningún tipo de restricción.
El trabajo se divide en cuatro partes: objetivo, desarrollo, conclusión y anexo; de manera que en la parte del objetivo conoceremos el propósito de este trabajo, en el desarrollo veremos el cuerpo del trabajo donde sehabla de la importancia de la ley 200-04 y también habrá un resumen de la misma. En la conclusión retomaremos los puntos más importantes del desarrollo y en el anexo veremos un artículo periodístico que habla de la ley general de acceso a la información pública 200-04.
2. Objetivo
Conocer el derecho del ciudadano al libre acceso a la información pública del Senado de formacompleta, veraz y oportuna, a fin de satisfacer las necesidades del ciudadano.
3. Desarrollo
Tras décadas de trabajar, investigar y reflexionar sobre el acceso de las sociedades a las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la comunidad internacional y las agencias de desarrollo se han preguntando algo fundamental:
¿Acceso a qué y para qué?Por ello, en los últimos años ha habido un reconocimiento creciente de la necesidad de generar contenidos e informaciones oportunas, actuales y de calidad que se encuentren disponibles a las personas a través tanto de los nuevos medios como de los tradicionales con miras al fortalecimiento del ejercicio pleno de la ciudadanía y sus comunidades y como una vía eficiente hacia y en preparación paralas Sociedades del Conocimiento.
La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación representa un potencial de desarrollo en la medida en que favorece el aprovechamiento compartido de la información y el ejercicio del poder por grupos sociales a diferentes niveles, en particular por las posibilidades que ofrece de agrupar a personas y sistemas en redes.
De esta manera serefuerzan tanto la dimensión participativa de la vida social como las relaciones con los responsables en todos los planos.
Es por ello que la UNESCO fomenta la elaboración de instrumentos de información y comunicación apropiados para sustentar la adopción de decisiones y fomentar el diálogo entre los ciudadanos y los poderes públicos, consolidando así la gestión democrática y la participaciónciudadana.
Como bien lo indica la UNESCO en su Estrategia a Plazo Medio 2002/2007 (31C/4), la problemática nacida de la mundialización y las tendencias vigentes en muchos campos es cada vez más compleja, responde con frecuencia a nuevas percepciones y adelantos científicos y tecnológicos y conlleva múltiples consecuencias. De allí que las políticas necesarias para abordar esta situación requierencada vez más un asesoramiento científico fundado en el análisis, la comprensión, la utilización compartida de los recursos y la previsión.
Más que nunca, a comienzos del siglo XXI, la adopción de decisiones y la formulación de políticas deberán basarse en un cabal conocimiento de sus fundamentos científicos y sus consecuencias, gracias a las aportaciones de las ciencias exactas y naturales y delas ciencias sociales y humanas.
Hacia esa dirección apuntan las conclusiones y recomendaciones emanadas del Foro Internacional sobre el Nexo Entre Políticas y Ciencias Sociales, encuentro que tuvo lugar en Argentina y Uruguay del 20 al 24 de febrero de 2006. En efecto, allí se valoró la necesitad “de promover mecanismos de participación de la sociedad civil o de las comunidades, en el...
En este trabajo vamos a tratar acerca del libre acceso a la información pública, ley 200-4 lo cual esta describe acerca de la libertad de opinión y expresión, de poder investigar y recibir informaciones y opiniones, así también como difundirlas sin ningún tipo de limitaciones y por cualquier medio.
Este tema nos benéfica a todos, ya que, es un documento jurídico que obliga atodas aquellas instituciones a transparentar sus acciones y por otra parte esta constituye una herramienta lo cual podemos acceder a la información sin ningún tipo de restricción.
El trabajo se divide en cuatro partes: objetivo, desarrollo, conclusión y anexo; de manera que en la parte del objetivo conoceremos el propósito de este trabajo, en el desarrollo veremos el cuerpo del trabajo donde sehabla de la importancia de la ley 200-04 y también habrá un resumen de la misma. En la conclusión retomaremos los puntos más importantes del desarrollo y en el anexo veremos un artículo periodístico que habla de la ley general de acceso a la información pública 200-04.
2. Objetivo
Conocer el derecho del ciudadano al libre acceso a la información pública del Senado de formacompleta, veraz y oportuna, a fin de satisfacer las necesidades del ciudadano.
3. Desarrollo
Tras décadas de trabajar, investigar y reflexionar sobre el acceso de las sociedades a las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la comunidad internacional y las agencias de desarrollo se han preguntando algo fundamental:
¿Acceso a qué y para qué?Por ello, en los últimos años ha habido un reconocimiento creciente de la necesidad de generar contenidos e informaciones oportunas, actuales y de calidad que se encuentren disponibles a las personas a través tanto de los nuevos medios como de los tradicionales con miras al fortalecimiento del ejercicio pleno de la ciudadanía y sus comunidades y como una vía eficiente hacia y en preparación paralas Sociedades del Conocimiento.
La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación representa un potencial de desarrollo en la medida en que favorece el aprovechamiento compartido de la información y el ejercicio del poder por grupos sociales a diferentes niveles, en particular por las posibilidades que ofrece de agrupar a personas y sistemas en redes.
De esta manera serefuerzan tanto la dimensión participativa de la vida social como las relaciones con los responsables en todos los planos.
Es por ello que la UNESCO fomenta la elaboración de instrumentos de información y comunicación apropiados para sustentar la adopción de decisiones y fomentar el diálogo entre los ciudadanos y los poderes públicos, consolidando así la gestión democrática y la participaciónciudadana.
Como bien lo indica la UNESCO en su Estrategia a Plazo Medio 2002/2007 (31C/4), la problemática nacida de la mundialización y las tendencias vigentes en muchos campos es cada vez más compleja, responde con frecuencia a nuevas percepciones y adelantos científicos y tecnológicos y conlleva múltiples consecuencias. De allí que las políticas necesarias para abordar esta situación requierencada vez más un asesoramiento científico fundado en el análisis, la comprensión, la utilización compartida de los recursos y la previsión.
Más que nunca, a comienzos del siglo XXI, la adopción de decisiones y la formulación de políticas deberán basarse en un cabal conocimiento de sus fundamentos científicos y sus consecuencias, gracias a las aportaciones de las ciencias exactas y naturales y delas ciencias sociales y humanas.
Hacia esa dirección apuntan las conclusiones y recomendaciones emanadas del Foro Internacional sobre el Nexo Entre Políticas y Ciencias Sociales, encuentro que tuvo lugar en Argentina y Uruguay del 20 al 24 de febrero de 2006. En efecto, allí se valoró la necesitad “de promover mecanismos de participación de la sociedad civil o de las comunidades, en el...
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