LIBRO de ingles

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2015


Nombre: Ángel González González
Para: Camino
Curso: 3º E.S.O
Índice
Personajes

Argumento


Valoración personal



Personajes
Hay personajes primarios: Teresa y Nadie, también está Fer, aunque enel libro que es secundario, yo lo considero primario
Hay personajes secundarios: Carmela, madre de Nadie, y padre, madre y padre de Teresa

Valoración
Este libro me ha gustado mucho, porque habla detodo lo que puede pasar en un instituto, cambios, malos profesores, que solo quieren fastidiar, hay directores que quieren parecen los mejores, pero después no lo son, y alumnas un poco sublemadas, yun poco creidas.


Argumento
Este libro trata sobre una chica llamada Nadie, que es de un instituto, que se hace amiga de una chica llamada Teresa, está un poco gorda, pero ella se mete consigo misma,se lo toma a risa y parece que lo lleva muy bien, un día, llega un profesor de educación física al instituto, normalmente en educación física, Teresa, se aparta y la mandan hacer unos ejercicios,como mover el brazo, y poco más, pero este profesor la manda hacerlo con todos, le mandó saltar por el plinto como todos, Teresa, empezó a correr, se dejo caer y se estampo contra el plinto, cayendodando vueltas. Una vez en el recreo, Teresa cogió a Nadie y la llevo un restaurante que descubrió ella, Fer un chico del insti, preguntó si podían ir con ellos, y las dos afirmaron, el restaurante sellama ‘El Guarri’ allí les pusieron tres bocadillos de tortilla con pimientos, se los comieron rápidamente, por el hambre que tenían. Al día siguiente, Silvia y Nadie hablan, de que el sábado, Sergiohabía organizado una fiesta, que fuera. Después Nadie llamo a Teresa, le dijo que Sergio ya le había llamado, pero que no sabía si iría, Nadie consiguió que fuera. Una vez allí, en el garaje de Sergio,Nadie entró por la puerta, y Sergio, le cogió por el brazo, y le dijo que no se acercara a Teresa y a Fer, que estaban gastando una broma, que Fer le tenía que tocar las tetas a Teresa, Nadie se...
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