Libro Seguiremos Siendo Amigos






Colegio Coyam Chillán
Departamento de: Lenguaje y Comunicación
Curso: 4°A- B
Profesor: Angélica Lagos Carrasco
Carolina Muñoz Silva
Prueba Lectura Mensual
¿Seguiremossiendo amigos?

Nombre:………………………………………………..…………………………………………..
Curso: ……….….Fecha:……..………………Puntaje Real:………..Puntaje obtenido:………

Objetivo: Evaluar comprensión lectora.
Contenidos: ComprensiónLectora
Capacidades: Comprender- analizar- identificar

I.- Escribe una V si el enunciado es verdadero es o una F si es falso. Justifica las falsas (2 puntos c/u)

1

Ámbar y Justo están en tercergrado.
2

Justo le regalo flores Ámbar cuando se reconciliaron.
3

Dani es el hermano menor de Justo.
4

Ámbar encontró rápidamente un nuevo mejor amigo.
5

La autora de esta historia es PaulaDanziger.
6

Ámbar comía lo de afuera de las galletas y Justo el relleno.
7

Para despedir a Justo, en el colegio comieron pizza.
8

El señor Coten es maestro de Ámbar y Justo.

II.- Observa y ordenalos hechos del 1 al 5 según el orden en el que suceden.(1 punto cada una)


Justo regala la bola de chicle a Ámbar.

Los padres traen comida china al colegio.

Justo viaja con su madre y su hermana avisitar al señor Daniels.

Ámbar y justo se pelean.

El señor Coten reparte las galletitas chinas de la suerte.


III. Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 pts. c/u)

1.- Ambar deseabapoder viajar alrededor del mundo con Justo para:
a) Visitar monumentos grandiosos.
b) Conocer otras lenguas.
c) Buscar nuevos amigos.
d) Probar nuevos sabores de chicles.

2.- ¿Qué leregaló Justo a Ana cuando se reconciliaron?
a) La bola de chicles masticados.
b) Una caja de bombones.
c) Un poema.
d) Una foto de párvulos.

3.- ¿A qué ciudad se marcharía Justo?
a)Chicago
b) Kansas City.
c) Alabama.
d) Atlanta.

4.- ¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar?
a) Naomi Mayer.
b) Sofía Saiz.
c) Brenda Colvin.
d) Ana Burton.

5.- ¿A quién...