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DIVISION DE ESTUDIOS BASICOS











TRABAJO DE UNIDAD

ASESOR:
MARIO ALBERTO CEPEDA MACIAS
ALUMNO:
ESMERALDA M. VALDEZ ALFARO
CUATRIMESTRE:
TERCERO
LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACION
‘‘APRENDIZAJE PÓR COMPETENCIAS’’

INTRODUCCION
Antes de dar a conocer los diferentes tipos de competencias es necesario definir ¿Qué son las competencias? en este caso, nos referimos comocompetencias a todos aquellos comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motoras y diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier actividad.
Las competencias son los valores, habilidades, conocimientos, el carácter de todo ser humano que desempeña lo dicho en diferentes actividades, por ejemplo en el ámbito laboral,social o personal.
Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicaren el mundo en el que se desenvuelve.
Las competencias son un conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeño responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado.
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valorescomo resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta delindividuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta.






















PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LAS COMPETENCIAS

Las competencias son los valores habilidades, conocimientos, el carácter de todo ser humano que desempeña lo dicho en diferentes actividades, por ejemplo en lo laboral, lo social y personal.
LABORAL: Desempeñan habilidades dedialogar con la sociedad, interactuar ideas.
SOCIAL: Logran una comunicación con la sociedad, con los amigos, los vecinos, los empleados, tienen la capacidad, habilidad de interactuar ideas y poder convivir con ellos.
PERSONAL: Personalmente tienen una autoestima de yo puedo, yo lo hago, yo podre hacerlo.









FUNCIONES DE LAS COMPETENCIAS
Competencia para el aprendizaje permanente. Sufunción es que el alumno logre generar la habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita.

COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE CITUACIONES
Se relaciona con la búsqueda identificación, evaluación, selección y sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar, utilizar y compartir información; el conocimiento y manejo dedistintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales. Una investigación involucra una serie de procesos de manejo de información. 
Su función es que el alumno logre enfrentar el riesgo, la incertidumbre, plantear y llevar un buen término.
Procedimientos: administrar el tiempo, proporcionar cambios y afrontar lo que se presente: tomar decisionesy asumir sus consecuencias: manejar el fracaso, la frustración, y la desilusión: actuar con autonomía en el nuevo diseño y desarrollo de proyectos de vida.

COMPETENCIAS PARA LA COMVIVENCIA
Implica relacionarse armónicamente con otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia; trabajar en equipo; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; manejar armónicamente las...