Licda. en Linguistica

Prueba de Aptitud Académica
Parte I Tiempo límite - 35 minutos 30 ejercicios

Alumna(O)________________________________________________________________

Instrucciones: Seleccione la mejor respuesta para cada uno de los ejercicios; luego llene el espacio de la letra correspondiente en la hoja de respuestas. Debajo de los enunciados hay cinco opciones señaladas con las letras A, B, C, D yE. Usted debe seleccionar la opción que, al insertarse en el enunciado, complete mejor su significado.

1. Su - - - - intransigente forzó a los demás a tomar medidas - - - - para evitar un percance mayor, después
de leer el documento.
(A) indiscreción .. palitativas
(B) deseo .meritorias
(C) ambición .. encomiables
(D) actitud .. drásticas
(E) reacción .. severas

2. La - - - -puede llevar una criatura al extremo de superar sus límites.
(A) imposibilidad
(B) preocupación
(C) disposición
(D) necesidad
(E) ansiedad

3. Visualizar la - - - - del mundo actual como una lucha entre dos - - - - , es superficial.
(A) ilusión .. verdades
(B) falacia .. realidades
(C) versión .. fases
(D) imagen .. potencias
(E) estructura .. esferas

4. Cada idioma participa de lavida de los otros porque las lenguas se - - - - entre sí.
(A) confunden
(B) influyen
(C) parecen
(D) rechazan
(E) atraen

5. Con la máscara puesta se - - - - al espejo y por fin,- - - - un reflejo inteligente.
(A) acercó .. vio
(B) peinó .. notó
(C) proyectó .. sonrió
(D) miró .. encontró
(E) enfocó .. logró

6. Ciertas - - - - se consideran indicadores importantes de la inteligenciaavanzada: buena memoria,
conciencia de sí mismo y creatividad.
(A) actitudes
(B) propiedades
(C) vivencias
(D) aptitudes
(E) acciones

7. Muchos jefes suelen - - - - a sus subalternos, pero pocos delegan - - - - en asuntos importantes.
(A) adular .. control
(B) ignorar .. responsabilidades
(C) reconocer .. autoridad
(D) menospreciar .. participación
(E) agradecer ..intervención
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8. Su - - - - representó un - - - - para poder llevar a cabo, en un corto tiempo, las tareas que le fueron
requeridas.
(A) fortaleza .. impedimento
(B) fragilidad .. obstáculo
(C) rapidez .. escollo
(D) intranquilidad .. apoyo
(E) entrega .. desacierto

9. No siempre la fama suele andar pareja con el - - - - .
(A) orgullo
(B) mérito
(C) carácter
(D) honor
(E) trabajo10. El heroísmo de los bomberos contribuyó a salvar algunos sectores aislados, pero, en otros, la - - - -
seguía en aumento.
(A) destrucción
(B) confusión
(C) conflagración
(D) algarabía
(E) tempestad

Instrucciones: A continuación, encontrará una lectura con ejercicios basados en su contenido. Después de leerla, seleccione la mejor respuesta para cada ejercicio
y oscurezca elespacio correspondiente en la hoja de respuestas. Conteste en base de lo que el texto afirma o implica. Los ejercicios del 11 al 15 se basan en la siguiente lectura:

En la siguiente lectura se exponen los distintos cambios que a través de los años ha experimentado un pueblo amazónico.
La selva es un imperio de vida y a esa vida le da exactamente lo mismo que haya humanos o no. Lo obvio, a veces,también impresiona. La selva es como es desde hace unos 60 millones de años. Mucho antes de eso sólo había montañas al este del continente; los ríos nacían ahí y desembocaban en el Pacífico, contrario a lo que ocurre ahora. Cuando hace 100 millones de años se levantó la cordillera andina en la parte occidental, entre ella y los escudos orientales quedó encerrado un mar interior que pasó a ser unlago y después la selva, con los ríos fluyendo, como hoy, hacia el Atlántico. Los primeros humanos se establecieron como mucho hace 20,000 años, una migaja de tiempo para la vetusta selva. Aquí, en este río negro, esta noche, la vida seguiría evolucionando impertérrita incluso si un manojo de primates no hubiera inventado las herramientas. Pero las inventaron, y dos millones de sus descendientes...