Liceo Jos Miguel Infante


“Introducción”


Los mecanismos de la herencia de los caracteres de los padres a sus progenitores no fueron estudiados hasta mediados del siglo XX.
Gregor Mendel, un monje y botánico Austriaco fue el que con sus trabajos inicio el estudio de la herencia, sin saber que su aporte iba a ser uno de los más significativos en el área de la biología y que su teoría iba a ser una base fundamental paraque muchas otras teorías pudieran progresar.
Johann Gregor Mendel nació en 1822 en la actual República Checa. Su infancia estuvo marcada por la pobreza . En 1843 entro a un monasterio y en 1847 fue ordenado sacerdote. Para continuar con su carrera docente fue enviado a Viena, donde se doctoró de matemáticas y ciencias.
A pesar de haber sido nombrado sacerdote, Gregor Mendel no abandonó laciencia hasta que fue nombrado abad del monasterio en 1868, en ese momento abandonó de forma definitiva la investigación científica y se dedicó en exclusiva a las tareas propias de su función.
Los trabajos que comenzó en 1856 en el jardín del monasterio le permitieron descubrir las tres leyes de la herencia o leyes de Mendel, que años más tarde fueron explicadas por el padre de la genética experimentalmoderna, el biólogo estadounidense Thomas Hunt Morgan (1866-1945).
En este trabajo investigaremos sobre Gregor Mendel, sus trabajos, los aportes de estos a la ciencia, más específicamente a la genética. Ahondaremos en sus procedimientos, los materiales que uso, sus conclusiones, y el porqué de sus resultados.












EXPERIMENTO DE LOS GUISANTES:

Preocupado por mejorar los cultivos de lahuerta del monasterio, decidió realizar un experimento. Tomó unas semillas de una variedad de guisante que los monjes cultivaban en su jardín. El guisante “pisum sativum”, que daba semillas verdes o amarillas. Cruzó las semillas entre sí, y observó los resultados. Plasmó las conclusiones de su experimento en tres sencillas leyes.

Para empezar, tomó sólo las razas puras. Las semillas amarillas purasproducían otras semillas amarillas, y las verdes puras producían otras verdes.
Pero, ¿qué ocurría al cruzar una semilla amarilla pura con una verde pura?

Obtenía una semilla híbrida, no pura. En primera generación, todas las semillas híbridas nacieron amarillas. Todas heredaron el carácter del progenitor amarillo. Lo llamó dominante. Pero también tenían un progenitor verde, cuyo carácter nomanifestaban. Lo llamó recesivo. La primera ley de Mendel es la ley de la uniformidad: todos los descendientes de primera generación son iguales entre sí e iguales a uno de sus progenitores.
Las cruzó de nuevo para obtener una segunda generación. Ahora, tres de cada cuatro semillas eran amarillas y una verde. El carácter recesivo que no se manifestó en la primera generación ahora sí aparecía. Dedujola segunda lay de Mendel o ley de la segregación: al cruzar los híbridos en segunda generación, los caracteres se separan y se combinan al azar. Mendel daba a sus leyes un enfoque matemático, así que aplicó las reglas de la probabilidad para predecir los resultados en cada generación.
El experimento estaba claro tomando el carácter del color. Pero, el no sabía si en realidad había relación entrelos caracteres distintos; color, forma, textura, etc.
Para averiguarlo, cruzó guisantes amarillos lisos con verdes rugosos. Obtuvo una primera generación de semillas amarillas lisas. El carácter liso era dominante, y el rugoso recesivo. En segunda generación, en cambio, aparecieron todas las combinaciones. Así, la tercera ley de Mendel es la ley de la herencia independiente de caracteres: loscaracteres se heredan de forma independiente unos de otros y se combinan al azar en la descendencia.
Mendel publicó sus leyes en 1865, pero su trabajo no fue reconocido hasta treinta años después. De manera independiente, otros biólogos llegaron a sus mismas conclusiones y le reconocieron el mérito. Aunque hoy sabemos que sus leyes sólo son válidas en determinados supuestos.
Los principales...