Linea del tiempo: Prehistoria del liderazgo

Prehistoria del liderazgo
• En la comunidad primitiva la distribución del trabajo a desarrollar por sus miembros, se realizaba fundamentalmente por el sexo, la edad y las características físicas, los hombres para sobrevivir tenían que agruparse según el gen, patria y tribu y el joven más fuerte era el mejor cazador, el jefe de la tribu; el consejero, el brujo, era el más viejo.
• Henry Fayol(1841-1925), planteó la existencia de seis grupos de funciones básicas en el funcionamiento de una empresa y que a cada función esencial le corresponde una determinada capacidad específica que el hombre debe poseer para ejercerla bien. Señala las cualidades físicas, las cualidades intelectuales, las cualidades morales, la cultura general, los conocimientos especiales y la experiencia.
• 1950surge la teoría estructuralista, la cual trata de corregir el esquematismo de la teoría burocrática, en el sentido de incluir y valorar aspectos relacionados con la incidencia del factor humano.
• R. Mann encontró en 1959 que había rasgos de personalidad que parecen estar asociados con el liderazgo. Estos son: Inteligencia, Ajuste, Extroversión, Dominancia, Masculinidad, Sensibilidad Interpersonal,Conservadurismo.
• E. Ghiselli (1970) encontró una correlación significativa entre la efectividad del liderazgo y los rasgos de inteligencia, habilidad supervisora, iniciativa, confianza en sí mismo e individualidad en la forma en la que se hacía el trabajo.
• Heibreder, E. (1971) plantea: “Platón reconoció, asimismo, diferencias individuales entre los hombres, los hombres debían escogersepara cumplir las diversas tareas. Los dotados de razón superior debían ser dirigentes; los dotados de coraje guerreros; el resto de los hombres debían ser artesanos, labradores, mercaderes y esclavos, necesarios al Estado, pero inferiores en jerarquía a los guerreros y estadistas, así como los apetitos y los sentidos lo son al coraje y a la razón.”
• Barnard, Ch. (1971) quien formula la teoría dela organización como un sistema social, elaborando una concepción sobre la participación y la cooperación, en la que da vital importancia a las relaciones sociales, así como también aborda aspectos relacionados con las características personales del individuo en función de las tareas a desempeñar.
• Lovchuck, M. et al. (1979) plantea “En la doctrina sobre la división del trabajo, los gobernantesfilósofos, la parte afectiva, a la categoría de los guerreros, educados necesaria para defender el Estado, los populares internos y de las agresiones externas, la categoría de los artesanos.
La Revolución Industrial
• 1780 Revolución Industrial iniciada en Inglaterra
• 1776 introducción en la práctica social, caracterizada por la mecanización de la industria y la agricultura, el desarrollodel transporte y las comunicaciones y la aplicación de la fuerza motriz a la industria.
• R. Stogdill, (1948) sobre los factores personales asociados al liderazgo expresa.
• R. Tannenbaum y W. Schmidt (1958), señalan que hay tres tipos de factores o fuerzas que debe tener en cuenta el líder: Factores que tienen que ver con el líder; Factores de los subordinados; Factores situacionales; Factoresdel líder.
• 1964; el modelo contingente de Fiedler, F.
• En 1973 Vroom, V., y Yetton, P., desarrollaron un modelo contingente de dirección participativa, que se sigue empleando con frecuencia en nuestros días.
• V. Vroom y P. Yetton (1973) sugieren dos criterios, uno cuando las decisiones se deben realizar con rapidez o se debe ahorrar tiempo, los administradores requieren escoger los estilosde decisión autoritaria y el otro cuando los administradores desean desarrollar el conocimiento y las habilidades de sus subordinados para la toma de decisiones, deben elegir los estilos más participativos, esto ocurrirá en un tiempo más prolongado.
• Bavelas, (1977) propone algunas de esas funciones, o conductas de liderazgo que ayudan al grupo a lograr sus objetivos, serían:planificar, dar...