Linguistica del texto

Páginas: 4 (939 palabras) Publicado: 9 de abril de 2013
¿Qué es un acto de habla?
El autor comienza su introducción dando a conocer que en una situación típica que incluye, un oyente y una emisión del hablante, existen muchas clases de actos de hablaasociados con la emisión del hablante. Actos pertenecientes a la clase de enunciados como: plantear preguntas, dar órdenes, emitir informes, saludar, aconsejar, etc que según Austin se denominan comoactos ilocucionarios.
Además trata, tal y como él dice en el texto de intentar “demostrar” que la comunicación posee actos de habla ,dando la explicación que para hacerlo uno de los argumentosconsistiría en llamar la atención sobre el hecho de que un ruido o una marca en un sobre de papel es un caso de comunicación lingüística, como un mensaje y que una de las cosas que se debe considerar esque debe ser contemplado como una marca que muestra ciertas intenciones.
También nos dice que realizar un acto ilocucionario es comprometerse en una forma de conducta gobernada por reglas, por lo queintenta explicar la noción de acto ilocucionario enunciando un conjunto de condiciones necesarias y suficientes para la realización de un género particular de acto ilocucionario, y extraer de él unconjunto de reglas semánticas para el uso de la expresión que distingue la emisión como un acto ilocucionario de ese género. Por lo que decide discutir tres tipos de nociones que nos permitiráncomprender mejor aquellos propósitos que quiere demostrar en su artículo.
La primera de las tres nociones que nos presenta el autor son las reglas, de las cuales distingue dos géneros de reglas: a) Aquellasque regulan las conductas y b) las que no regulan meramente, sino que crean o definen nuevas formas de conducta, por lo que las llama “reglas regulativas” y “reglas constitutivas “. Las reglasregulativas regulan una actividad preexistente, una actividad cuya existencia es lógica, independiente de la existencia de las reglas. Por lo que toman la forma de, o pueden ser parafraseadas como,...
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