listado de guia

INFORME FINAL DEL CTE
CICLO ESCOLAR
2013 - 2014


2°B, C 4° Y 5°BIMESTRE


2°D.3°A, B, C, D 3°,4°Y 5° BIMESTRE


ASISTENCIA, PARTICIPACIÓN, DESEMPEÑO Y COMPRENSIÓN LECTORA

PROFRA. IRENE ESTRADA FRANCO

ASIGNATURA: ESPAÑOL

ESC.SEC.TEC. N.37

TAMÁN, TAMAZUNCHALE SLP.


APRENDIZAJES LOGRADOS POR EL COLECTIVO ESCOLAR COMO PARTICIPANTE DE UN CTE.



• Detectar lashabilidades y fortalezas en Asistencia, participación en clase, niveles de desempeño y comprensión lectora en alumnos.


• A compartir los logros que se alcanzaron y los que no.


• También las debilidades y fortalezas entre compañeros.


• Aprendimos que los CTE son espacios en los cuales se favoreció el dialogo entre los compañeros de nuestra escuela para discutir las problemáticas máscomunes de nuestro centro.



TEMAS A ATENDER EN EL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR EN RELACION A LAS PRIORIDADES DEL SISTEMA BASICO DE MEJORA.


• En la asignatura de español se seguirá trabajando con la lectura y se emprenderán actividades para mejorar la ortografía y redacción de textos.




En Nuestra Escuela Hemos Aprendido No Hubo Avance Hubo Cierto Avance Hubo Avance Significativo ElObjetivo Se Logro
A conversar entre pares sobre el quehacer docente. 2
A hablar sobre el aprendizaje, leyendo, escribiendo y tomando decisiones conjuntas. 2
A revisar permanentemente el logro de aprendizajes de nuestros alumnos. 2
A planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela. 2
A intercambiar estrategias. 2
A reflexionar juntos lo que hacemos y sobre losresultados que producimos 2
(Agreguen los indicadores que consideren útiles)

Rasgos No Hubo Avance Hubo Cierto Avance Hubo Avance Significativo El Objetivo se Logro
Asistencia *
Participación en Clase *
Niveles de Desempeño
Comprensión Lectora * *
Actividades para Empezar Bien el Día *





NIVEL DE ASISTENCIAS DEL GRUPO 2° “B”
FBRERO – JUNIO
Total de AlumnosDel Grupo Número de Alumnos que han Faltado a Clases Varios Días Número de Alumnos que han faltado Algunos Días Número de Alumnos que no han Faltado
Feb. - Abril
4° Bimestre (40) 0 10 30
Abril – Junio
5° Bimestre (40) 0 11 29




NIVEL DE PARTICIPACION EN CLASE DEL GRUPO 2° “B”
FEBRERO - JUNIO
Total de Alumnos Del Grupo Número de Alumnos que no han Participado en Clase Número de Alumnosque han Participado Algunas Veces Número de Alumnos que Participan en Clase Constantemente
Feb. - Abril
4° Bimestre (40) 7 23 10
Abril – Junio
5° Bimestre (40) 7 22 11





NIVELES DE DESEMPEÑO ALCANZADOS DEL GRUPO 2° “B”
FEBRERO - JUNIO
Total de Alumnos Del Grupo Número de Alumnos con Promedio de Calificación
Entre 5 y 6 Número de Alumnos con Promedio de Calificación
Entre 7 y 8Número de Alumnos con Promedio de Calificación
Entre 9 y 10
Feb. - Abril
4° Bimestre (40) 3 27 10
Abril – Junio
5° Bimestre (40) 3 33 4





NIVEL DE COMPRENSION LECTORA 2° “B”
FEBRERO - JUNIO
Total de Alumnos Del Grupo Número de Alumnos que Requieren Apoyo Número de Alumnos que en Ocasiones Logran los Desempeños Esperados en la Evaluación de la Comprensión Lectora Número de Alumnosque Casi Siempre Logran los Desempeños Esperados en la Comprensión Lectora
Marzo (40) 7 28 5
Junio (40) 4 31 5




NIVEL DE ASISTENCIAS DEL GRUPO 2° “C”
FBRERO – JUNIO
Total de Alumnos Del Grupo Número de Alumnos que han Faltado a Clases Varios Días Número de Alumnos que han faltado Algunos Días Número de Alumnos que no han Faltado
Feb. - Abril
4° Bimestre (38) 7 11 20
Abril –Junio
5° Bimestre (35) 9 8 18



NIVEL DE PARTICIPACION EN CLASE DEL GRUPO 2° “C”
FEBRERO - JUNIO
Total de Alumnos Del Grupo Número de Alumnos que no han Participado en Clase Número de Alumnos que han Participado Algunas Veces Número de Alumnos que Participan en Clase Constantemente
Feb. - Abril
4° Bimestre (38) 13 19 6
Abril – Junio
5° Bimestre (35) 9 20 6




NIVELES DE...