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Defina la Noción y la enseñanza en la teoría conductista
La enseñanza dentro de un contexto conductista es El proceso por el cual la gente adquiere cambios en su comportamiento, mejora susactuaciones, reorganiza sus pensamientos y descubre nuevas maneras de comportamiento y adquiere nuevos conceptos de información.
Dentro de esta teoría la enseñanza es un proceso que se logra en el alumno apartir de su entorno o medio ambiente, donde mediante de procesos experimentales que permiten estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto deestímulos-respuestas. Siendo el entorno el estimulo y el individuo la respuesta.

Explique el proceso metodológico que debe ejecutar un docente conductista
Cuando se habla de conductismo aparece unareferencia a palabras tales como "estímulo" "respuesta" "refuerzo", "aprendizaje"
El maestro conductista
• La persona clave
• El centro del proceso enseñanzaaprendizaje.
• El que imparte la educación
•Monopoliza la palabra
• Monopoliza la acción.
• Centraliza el poder, la autoridad y las decisiones.
• Dice qué, cuándo, y cómo hacerlo
• Considera al estudiante como receptor pasivo
En resumen,el maestro es el que enseña o dirige el aprendizaje. El estudiante aprende aquello que le confronta a una situación novedosa, experimenta una necesidad y produce un cambio en su personalidad.
Elestudiante conductista
• Los estudiantes son vistos como tabula rasa que reciben información del maestro.
• El estudiante cumple órdenes, obedece.
• El estudiante requiere constante aprobación.
•Depende del maestro.
• Ente pasivo en el proceso de enseñanza− aprendizaje
• Realiza tareas en las cuales el comportamiento pueda ser observado, medido, evaluado directamente
El conductismo pretende queel estudiante responda a los estímulos ambientales y que se convierta en un ser auto−disciplinado.
Meta Educativa:
• Gestionar la creación del medio ambiente que maximize el aprendizaje.
• La...