literarios

1 TEORIA CONDUCTISTA: se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para ello analizara el modo de conseguirla. 
CIBERGRAFIA: http://teoriaconductistamila.blogspot.com/

2 TEORÍAS COGNOSCITIVISTAS: Subrayan la adquisición de conocimientos yestructuras mentales y el procesamiento de la información, así como las creencias. Insisten en que el aprendizaje sea significativo y en tomar en cuenta las opiniones de los estudiantes sobre sí mismos y su medio. ITZEL DE GUILBAUTH

3 TEORIAS MEDIACIONAL: tienen por objeto de estudio los procesos internos, en el que las condiciones externas actúan mediadas por estructuras o esquemas internosdel individuo; lo que nos quiere decir es que nuestro aprendizaje depende de nuestra relación con el entorno en que vivimos de la relación con los demás.


NEURONA: Las neuronas son similares a otras células del cuerpo Rodeadas por una membrana celular Tiene un núcleo que contiene genes Contienen citoplasma, mitocondrias y otros organelos Realizan procesos celulares básicos como la síntesis deproteínas y producción de ATP Las neuronas son diferentes en Extensiones especializadas llamadas dendritas y axones Se comunican entre si por procesos electroquímicos Contienen estructuras especializadas (sinapsis) y substancias químicas (neurotransmisores). Son la unidad funcional y estructural del sistema nervioso de todos los animales multicelulares. Las diferentes estructuras del sistema nerviosotienen como base grupos de neuronas. puede aislarse como componente individual y puede llevar a cabo la función básica del sistema nervioso (transmisión de información en la forma de impulsos nerviosos) células especializadas del Sistema Nervioso (las células más especializadas que existen) han perdido la capacidad de realizar otras funciones son incapaces de dividirse, de nutrirse por sí mismas o dedefenderse .

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: es una estructura biológica que sólo se encuentra en individuos del reino animal. El sistema nervioso central está constituido por el encéfalo y la médula espinal. Se encuentra protegidos por tres membranas: duramadre (membrana externa), aracnoides (intermedia), piamadre (membrana interna), denominadas genéricamente meninges. Además, el encéfalo y lamédula espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente. Se trata de un sistema muy complejo, ya que se encarga de percibir estímulos procedentes del mundo exterior así como transmitir impulsos a nervios y a músculos instintivamente. Las cavidades de estos órganos (ventrículos en el caso del encéfalo y conducto ependimario en el caso de la médulaespinal) están llenas de un líquido incoloro y transparente, que recibe el nombre de líquido cefalorraquídeo. Sus funciones son muy variadas: sirve como medio de intercambio de determinadas sustancias, como sistema de eliminación de productos residuales, para mantener el equilibrio iónico adecuado, transporta el oxígeno, la glucosa desde la sangre hasta las neuronas y también es muy importante comosistema amortiguador mecánico.

HEMISFERIOS: designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo. Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos, son asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo. Una cisura sagital profunda en la línea media (la cisura interhemisférica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio derecho yhemisferio izquierdo. Esta cisura contiene un pliegue de la duramadre y las arterias cerebrales anteriores. En lo más hondo de la cisura, el cuerpo calloso (una comisura formada por un conglomerado defibras nerviosas blancas), conecta ambos hemisferios cruzando la línea media y transfiriendo información de un lado al otro.
Cibergrafia: http://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferio

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