literatura universal

 
COLEGIO CASTILLA INTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL J.T
AREA DE HUMANIDADES
Lic. Fernando Galán Corredor

LITERATURA UNIVERSAL GRADO UNDECIMO

1.- CONCEPTO: Se le llama Literatura Universal al conjunto de obras literarias de diferentes culturas y países, escritas en diversos idiomas que reflejan las problemáticas individuales y sociales de las comunidades.

2.- ETAPAS: Lahistoria de la literatura universal se puede dividir en cuatro grandes etapas:
Edad Antigua: (hasta el siglo V d. C.).
Edad Media: (s. VI-XV).
Edad Moderna: (s. XVI-XVIII). Renacimiento; Barroco, Neoclasicismo
Edad Contemporánea: (s. XIX-XX): Romanticismo, Realismo, Naturalismo, Modernismo, vanguardismo, Existencialismo.

ETAPAS DE LA LITERATURA UNIVERSAL

ETAPA
EPOCA
CARACTERISTICASAUTORES-OBRAS

ANTIGÜEDAD CLÁSICA

S. VII AC-
S V DC
Racional, realista, humanista

Estilo sobrio, equilibrado, armonía y perfección en el fondo y la forma.
 
Fuerte vínculo mítico-religioso.
Carácter heroico y solemne.
Lenguaje elaborado
Función moral y educativa
Carácter público y tradicional
Temáticas como la guerra y paz, honra y deshonra, amor y odio
En Roma: Imitan a los grandesautores griegos; la Eneida: Virgilio 
Grecia: Homero (Ilíada-odisea)
Esquilo (Prometeo encadenado–Sófocles (Edipo Rey)
Esopo (Fábulas)
 
Roma: Virgilio (Eneida)
Horacio (poemas)
Ovidio: Metamorfosis



EDAD MEDIA

S. V d.C. – S. XV

Simbología cristiana
Teocentrista: Influjo del catolicismo e islamismo.
Período de formación de lenguas romances. 
Literatura de carácter oral. Carácter anónimo.
Intención moralizante y didáctica.
Hagiografías: o las «vidas de los santos
La poesía y el cantar de gesta florecieron por los trovadores y juglares.
Trasfondo del feudalismo
Temas heroicos y caballerescos:
La literatura recibe influencia de la guerra de las Cruzadas; por ejemplo, la imagen del caballero adquirió un significado renovado, más real.
ANONIMOS:
Cantar de losNibelungos
Canción de Rolando
Beowulfo
Tristán e Ibseo.

DE AUTOR:
 Italia: Dante Alighieri :
Divina Comedia
Francesco Petrarca: Poesía
-Giovanni Boccaccio (Decamerón)
 
Petrarca: Cancionero
CHAUCER: Cuentos de Canterbury
 


RENACIMIENTO

S. XV – S. XVI


 Humanista: Valoración del hombre en sí mismo.
 
Rebeldía espiritual: Culto a la naturaleza
 
Retorno a las reglas clásicas. 
Lenguas romances pasan a categoría literaria.
Tono satírico y pintoresco

Surgió la novela: El Quijote, la Obra cumbre.

Teatro: Entretenimiento (opuestas al propósito moralizante)
William Shakespeare es el dramaturgo más notable.
Todos los papeles, incluso los femeninos, eran representados por hombres, eso cambiaría primero en Francia y luego en Inglaterra.


 
ARIOSTO: Orlandoel Furioso

CAMOENS: Las Luisiadas

RABELAIS: Gargantúa y Pantagruel

SHAKESPEARE:Hamlet
Romeo y Julieta 

MOLIERE: Tartufo

BARROCO

S.XVII

Oposición a normas clásicas.
 
Actitud espiritual hacia la libertad en la creación.
Idea del desengaño y por el pesimismo.
Las temáticas: La vida como lucha, sueño o mentira y la fugacidad de los hechos humanos.
Estilo suntuoso yrecargado. Uso desmedido de adjetivos, exageraciones, figuras literarias y figuras mitológicas.

Extrema complejidad.

Tendencia hacia la exageración.
 
Exalta sentimientos y pasiones.
La literatura barroca tuvo diferentes maneras de manifestarse:  Eufuismo: en Inglaterra,  Preciosismo: Francia,  Marinismo: Italia, la Primera y Segunda escuela de Silesia: Alemania y Conceptismo y Culteranismo:España.


Francia: teatro clasicista.
Corneille (El Cid) -
Racine( Andrómaca)
Moliere (Tartufo)

Inglaterra:
John Milton (El paraíso perdido)

 
NEOCLASICISMO

S. XVIII

Resurgimiento del amor y admiración por las culturas griega y romana.
 
Búsqueda nuevamente de la perfección.
 
Predominan la razón y la disciplina intelectual.
 
La observación, el análisis y la crítica...