literatura2-6

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BLOQUE

Identifica la modalidad a partir del
teatro contemporáneo y representa
una obra del género dramático
Unidad de competencia: Reconoce y analiza los elementos que conforman
la representación teatral, seleccionando obras del teatro contemporáneo,
con el fin de producir y representar sus propias obras dramáticas, de acuerdo
a su contexto sociocultural.

Atributos
de lascompetencias genéricas
Competencias
disciplinares básicas

• Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un
texto, considerando el contexto en que se
generó y en el que se recibe.
• Evalúa un texto mediante la comparación de
un contenido con el de otros, en función de sus
conocimientos previos y nuevos.
• Produce textos con base en el uso normativode la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
• Argumenta un punto de vista en público, de
manera precisa, coherente y creativa.
• Expresa ideas y conceptos en composiciones
coherentes y creativas, con introducción, desarrollo y conclusiones claras.
• Valora y describe el papel del arte, la literatura
y los medios de comunicación en la recreación
o la transformación deuna cultura, teniendo
en cuenta los propósitos comunicativos de
distintos géneros.

2.1 Valora el arte como manifestación de la belleza y
expresión de ideas, sensaciones y emociones.
2.2 Experimenta el arte como un hecho histórico compartido, el cual permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez
que desarrolla un sentido de identidad.
2.3 Participaen prácticas relacionadas con el arte.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas, según
quienes sean sus interlocutores, el contexto en que
se encuentra y los objetivos que persigue.
4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral,
e infiere conclusiones a partir de éstas.
5.1 Sigueinstrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena la información de acuerdo con categorías,
jerarquías y relaciones.
6.1 Evalúa argumentos y opiniones, e identifica prejuicios y falacias.
6.3 Estructura ideas y argumentos clara, coherente y sintéticamente.
7.1 Define metas y da seguimiento a susprocesos de
construcción de conocimiento.
7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y
mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura, considerando
los de otras personas de manera reflexiva.
9.1 Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.

Identifica la modalidad apartir del teatro contemporáneo y representa una obra del género dramático

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Evaluación
Diagnóstica
En este sexto bloque aplicarán todo lo revisado en los anteriores,
al escenificar una anécdota, un suceso, una experiencia personal
o un asunto creado por ustedes; además, lo darán a conocer
frente a sus compañeros de otros grupos.
En años pasados han escenificado algunas obras, esoles permite
recordar cuestiones vinculadas con la representación teatral. Resuelvan el siguiente cuestionario y al concluir el bloque regresen
a él para rectificar o ratificar sus respuestas.

• ¿Qué entienden por puesta en escena?

• ¿Qué es la escenografía?

• ¿Cuál es el papel de un director de escena?
• ¿Para qué sirve un telón?
• ¿Cómo se llama el lugar desde el que el auditorio ve larepresentación?
• ¿Dónde se encuentra el foro y para qué sirve?

• ¿Cuál es la función del sonido y la música en una obra?

• ¿En qué sitio se ubica el proscenio?
• ¿Qué entienden por utilería?
• ¿Cómo se denomina el lugar donde se mueven los actores?

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Identifica la modalidad a partir del teatro contemporáneo y representa una obra del género dramático

Unas informaciones...